2015年1月四川自考06090人员素质测评理论与方法真题（答案需要开通乐昇学教育课程才提供）
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2015年1月四川自考06090人员素质测评理论与方法真题
一、单项选择题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的备选项中只有一项是zhui符合题目要求的，请将其选出。
1.所有测评指标的绝(jue)对权数之和为总分，而所有测评指标的相对权数之和为（）。
A.0
B. 1
C. 2
D. 3
2.工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素
的过程，并由此确定工作的性质要求与（）。
A. 岗位
B. 任职条件
C. 工作描述
D. 责任
3.比例量化要求素质测评对象的排列不仅有顺序等距关系，而且还要存在（）。
A. 数量关系
B. 倍数关系
C. 相等关系
D. 相似关系
4.某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合叫。（）
A. 要素
B. 任务
C. 职位
D. 职务
5.面试测评被测者的素质主要是观察其（）。
A. 行为
B. 智力
C. 技能
D. 需要
6.观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。观察法主要采取（）。
A. 直接观察
B. 间接观察
C. 计时观察
D. 计件观察
7.主要用于测量人的创造力的心理测验是（）。
A. 比奈-西蒙量表
B. 明尼苏达操作速度测验
C. 卡特尔16因素测验
D. 南加利福尼亚大学测验
8.明尼苏达办事员能力测验属于（）。
A. 运动技能倾向测验
B. 机械倾向测验
C. 技能技巧测验
D. 文书能力测验
9.绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为与（）。
A. 工作动机
B. 工作效果
C. 工作兴趣
D. 工作态度
10.工作分析的结果是形成职位工作规范和（）。
A. 职位说明书
B. 职位工作责任书
C. 职位工作计划书
D. 职位晋升图
11.在评价中心的活动中，主试人进行观察评定的是考生表现出来的（）。
A. 信念
B. 意识
C. 思想
D. 行为
12.在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是（）。
A. 心理测验
B. 面试
C. 纸笔测验
D. 评价中心
13.差异系数又称变异系数或变差系数，是标准差与平均数的（）。
A. 比值
B. 和
C. 差
D. 积
14.素质测评结果报告的方式，按形式分类常见的有口头报告、分数报告、等级报告和（）。
A. 分项报告
B. 综合报告
C. 评语报告
D. 图表报告
15.在测评活动中依据测评指标本身得出的分数叫做（）。
A. 常模参照性分数
B. 导出分数
C. 目标参照性分数
D. 原始分数
二、判断改错题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。
16.人员素质测评主要是对个体心理现象的测量。（）
A. 正确
B. 错误
17.特定的时空条件下，每个人所能承担的工作角色不是特定的。（）
A. 正确
B. 错误
18.尽管人员素质测评与人才素质测评所指向的范围不同，但它们在测评理论、方法和技术上却是相同的。（）
A. 正确
B. 错误
19.管理游戏是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。（）
A. 正确
B. 错误
三、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
20.质化（定性）样本抽样方法主要有（）。
A. 随意抽样
B. 配额抽样
C. 立意抽样
D. 雪球抽样
E. 理论抽样
21.权重的确定方法有（）。
A. 德尔菲法
B. 层次分析法
C. 多元分析法
D. 主观经验法
E. 观察法
22.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分，从测评时间来看，可分为（）。
A. 定期测评
B. 不定期测评
C. 日常测评
D. 单项测评
E. 综合测评
23.依面试的侧重点分类，面试可分为（）。
A. 常规面试
B. 情景面试
C. 压力面试
D. 行为描述式面试
E. 小组面试
24.情境设计应做到（）。
A. 相似性
B. 典型性
C. 主题突出
D. 随意性
E. 静态性
四、名词解释题:本大题共5小题，每小题3分，共15分。
25.—次量化
26.察举制
27.职业生涯
28.气质
29.结构化面试
五、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
30.简述素质的分类。
31.简述工作分析的主要方法。
32.申请表和履历表有哪些区别和联系?
33.简述专业知识笔试的层次。
34.简述公文处理的评价标准。
六、论述题:本大题共1小题，共14分。
35.试述评价中心失败的主要原因。
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