2008年10月自考领导科学真题及答案（课程代码：00320）——自考00320《领导科学》历年真题及答案系列
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2008年10月自考领(ling)导科学真题及答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.当代领(ling)导主要有三项基本职能【】
A.决策、执行、监督&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;B.选人、用人、考核&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;C.决策、用人、思想政治工作&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;D.引导、组织、用人
正确答案：C
2.领(ling)导与组织的关系是【】
A.相互依存、相互促进&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;B.相互利用、相互决定&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;C.领(ling)导高于组织、组织依附领(ling)导&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;D.各自独立、相互斗争
正确答案：A
3.领(ling)导活动的主客体关系是【】
A.领(ling)导者与领(ling)导者的关系&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;B.领(ling)导者与被领(ling)导者的关系&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;C.领(ling)导者与环境的关系&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;D.被领(ling)导者与被领(ling)导者的关系
正确答案：B
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26.一个好的被领(ling)导者应该是【】
A.服从领(ling)导者&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;B.积极（ji）支持领(ling)导者&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;C.认真监督领(ling)导者&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;D.努力实现领(ling)导目标&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;E.提高执行的能力
正确答案：ABCDE
27.领(ling)导者在协调过程中应坚持的原则有【】
A.平等、公正、彼此尊重&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;B.顾全大局，求大同存小异&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;C.注重关系、平衡力量&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;D.利益均分，善于妥协&n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;E.调和矛盾，宽容大度
正确答案：AB
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.领(ling)导实践的特征。
答：领(ling)导实践的特征：
（1）依附性。（1分）
（2）目标性。（1分）
（3）组织性。（1分）
（4）协调性。（1分）
（5）超脱性。（1分）
32.领(ling)导者如何树立战略观念。
答：领(ling)导者树立战略观念：
（1）重视对战略依据的研究。（1分）
（2）善于提出战略思想。（1分）
（3）明确选择战略目标、战略重点和战略步骤。（2分）
（4）大力抓好战略实施。（1分）
33.我国领(ling)导体制改革必(bi)须遵循的原则。
答：我国领(ling)导体制改革必(bi)须遵循的原则：
（1）党的领(ling)导的原则。（1分）
（2）民主管理原则。（1分）
（3）法制原则。（1分）
（4）合理划分权限原则。（1分）
（5）活力与效率原则。（1分）
34.领(ling)导集体素质结构优化的途径。
答：领(ling)导集体素质结构优化的途径：
（1）转变观念。（1分）
&n bsp; &n bsp; （2）改革完善干部管理制度。（2分）
（3）开发人才资源，搞好后备队伍建设。（2分）
35.社会主义领(ling)导方式应注意的问题。
答：社会主义领(ling)导方式应注意的问题：
&n bsp; &n bsp; （1）应注意领(ling)导者的表率作用。（2分）
（2）应注意教育说服式的领(ling)导方式。（2分）
（3）应注意民主集中式的领(ling)导方式。（1分）
四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）
36.试论领(ling)导的一般职能。
答：领(ling)导的一般职能：
（1）领(ling)导的一般职能就是从具体的领(ling)导职能中抽象出来的关于领(ling)导的一般的共同的职能。（1分）
（2）领(ling)导的一般职能包括：
①引导。就是领(ling)导正确地规划目标，提出任务和制定实现任务的方法。（2分）
②指挥。就是领(ling)导运用组织权责，发挥领(ling)导权（quan）威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力。（2分）
③组织。就是领(ling)导按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员。（2分）
④协调。就是领(ling)导运用各种措施和手段，使其所领(ling)导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员协调一致，相互配合。（2分）
⑤监督。就是领(ling)导经常检查规划目标和任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务完成。（2分）
⑥教育。就是领(ling)导对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们的素质。（2分）
37.试论领(ling)导效能的基本内容。
答：领(ling)导效能的基本内容：
（1）领(ling)导效能就是领(ling)导者在实施领(ling)导中的行为能力、工作状态和工作结果，它是一个综合性的指标。（2分）
（2）领(ling)导效能的基本内容包括：
①时间效能，是衡量领(ling)导者管理、利用时间的尺度。领(ling)导者时间效能的高低，不仅关系到个人贡献的大小，而且直接影响到组织的整体贡献。（2分）
②用人效能，是领(ling)导选配、组织和使用有关人员的能力和效果。它不仅关系到每个成员的主动性、积极（ji）性和创造性的发挥，也关系到组织的整体贡献。（2分）
③决策办事效能，是领(ling)导者制定决策、处理事务的本领、效率和效益，它关系到组织的命运，是实现领(ling)导活动高效益的前提和基础。（3分）
④组织的整体贡献效能，是同一领(ling)导组织整体目标的实现程度。整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领(ling)导效能的zhui基本的尺度。（3分）
五、案例分析题（本题15分）
38.
由“华南虎照片”引起的一场风波
2008年6月30日，陕西省政(zheng)府召开处级以上干部大会，通报省林业厅等单位在“华南虎照片事件”中犯的严重错误以及对相关公务人员的处理决定。在此 8个月前，该省镇坪县农民周某声称在该县发现了野生华南虎并拍有华南虎照片。此照片一公布，随即遭到该县林业局野生动物管理站负责人的质疑。但该县政(zheng)府对这一质疑置若罔闻，并且急切地绕开其所在市的有关主管部门越级上报省林业厅。省林业厅未见到华南虎活体和相关证据支持就得出了“野生华南虎照片为真”的结论。未经实地勘查、权（quan）威论证就发布重大信息，给政(zheng)府的公信力造成重大损害!为此，该省林业厅厅长、副厅长等人均受到行政处分。
要求：请用领(ling)导科学的理论知识分析上述案例材料。
提示：
（1）该省林业厅领(ling)导主要违反了领(ling)导的哪一基本原则?具体体现是什么?（9分）
（2）试分析从领(ling)导的基本原则看应从该案例中汲取的教训。（6分）
答：
（1）在“华南虎照片”事件中，陕西省林业厅领(ling)导主要违反了领(ling)导的基本原则之一即权责一致的原则。（3分）具体表现为他们未见到华南虎活体和相关论证就轻易得出“野生华南虎照片为真”的结论；（2分）未经实地勘查、权（quan）威论证就发布重大信息；（2分）表现出一种极（ji）为严重不负责的官僚主义作风。（2分）
（2）应汲取的教训主要有：①领(ling)导必(bi)须坚决摒弃官僚主义作风；（2分）②领(ling)导行为必(bi)须以对组织、对人民高度负责为前提；（2分）③负责任的领(ling)导应该“有错即改”，只有这样才能取信于民（2分）
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