福建省小自考之学前教育专业专科统考科目14504学前儿童语言教育的考试大纲
为同学们准备了“福建省小自考之学前教育专科统考科目14504学前儿童语言教育的考试大纲"。希望能给想要报考福建省学前教育专业专科小自考的同学，了解下14504学前儿童语言教育这个科目的考试内容和考核要求、考试范围和考试说明、考试形式和shi卷结构、课程题型举例。以下是福建省小自考之学前教育专业专科统考科目14504学前儿童语言教育的考试大纲的具体内容。
福建省小自考之学前教育专业专科统考科目14504学前儿童语言教育的考试大纲
一、课程性质和考试目标
1．课程性质
&n bsp; &n bsp; 《学前儿童语言教育》课程是全国高等教育自学考试学前教育专业（专科）的专业he心课程，是向自学者传授和培养学前儿童语言教育基本理论、基本知识和应用能力而设置的一门主干课程。
2．考试目标
&n bsp; &n bsp; 通过自学和考试，使自学者比较quan面系统地掌握学前儿童语言教育的基本理论、基本知识，掌握幼儿园不同类型语言教育活动设计与组织的方法和技能。
二、考试内容和考核要求
&n bsp; &n bsp; 本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其内容为：
di一章“幼儿园语言教育概述”需要掌握：如何在幼儿园一日生活中开展语言教育；ti升幼儿园专门的语言教育活动有效性的策略。
di二章“幼儿园语言教育目标与活动设计”需要掌握：幼儿园语言教育目标的制定依据；《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的发展目标；幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议。
di三章“幼儿园谈话学习活动指导”需要掌握：学前儿童谈话的特征；学前儿童谈话学习he心经验与其发展阶段；幼儿园集体谈话活动的特点；如何创设积极（ji）的语言交往环境；幼儿园集体谈话活动的设计与组织，包括基本步骤及设计与组织要点。
di四章“幼儿园辩论学习活动指导”需要掌握：学前儿童辩论he心经验及其发展特点；幼儿园辩论教育活动的基本组织过程。
di五章“幼儿园叙事讲述活动指导”需要掌握：叙事性讲述概念；叙事性讲述的he心经验及其发展阶段；叙事性讲述集体教学活动的类型与特点；幼儿园叙事性讲述集体教学活动的设计原则；幼儿园叙事性讲述集体教学活动的组织策略。
di六章“幼儿园说明讲述活动指导”需要掌握：说明性讲述概念；学前儿童说明性讲述的he心经验及其发展特点；幼儿园说明性讲述活动的基本组织过程；幼儿园说明性讲述活动的教育组织策略。
di七章“幼儿园文学作品学习活动指导”需要掌握：幼儿常见的文学作品类别；幼儿文学作品学习he心经验及发展阶段；幼儿园文学作品学习教育环境的创设；幼儿园文学作品学习活动的特点；幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程。
di八章“幼儿园前阅读学习活动指导”需要掌握：学前儿童前阅读he心经验及其发展特点；高质量幼儿读物的特征；阅读区的创设与指导；幼儿园前阅读教育活动的基本活动环节。
di九章“幼儿园前识字学习活动指导”需要掌握：幼儿前识字he心经验及发展阶段；幼儿园前识字教育环境的创设。
di十章“幼儿园前书写学习活动指导”需要掌握：幼儿前书写he心经验及其发展阶段；幼儿园前书写学习环境的创设。
di十一章“幼儿园语言教育中的师幼互动”需要掌握：幼儿园语言教育中ti高情感支持的师幼互动策略；ti高幼儿园语言教育互动效率的师幼互动策略；幼儿园语言教育活动中高质量教育支持的师幼互动策略。
三、考试范围和考试说明
&n bsp; &n bsp; 坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能da到一般普通高等学校同专业同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。
1.考试依据和范围
（1）以全国高等教育自学考试指导委员会颁发的本课程自学考试大纲（见周兢主编《学前儿童语言教育》di6-21页，高等教育出版社2015年出版）为考试依据。
（2）全国高等教育自学考试指导委员会zhi定的统编教材《学前儿童语言教育》(周兢主编，高等教育出版社2015年出版)为考试bi读教材)。
（3）命题内容覆盖各章。
2.本课程考核的知识与能力的关系
&n bsp; &n bsp; 《学前儿童语言教育》课程考试，应考核应考者的基本理论、基本知识和基本技能，以及联系实际、运用所学的理论分析问题和解决问题的能力，确保考试合格者da到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。
考试工作应引导社会助学者quan面系统地进行fu导，引导应考者认真、quan面地学习zhi定教材，系统掌握本学科知识，培养和ti高运用知识和技能、分析和解决问题的能力。
3.重点与覆盖的关系
试题覆盖到各章，重点章节的内容占shi卷内容比例为50-60%。
四、考试形式和shi卷结构
1.考试形式为闭卷笔试，答卷时间为120分钟，采用百分制，60分为及格线。
2.考试的题型有：单选题、简答题、论述题。
3.本课程在试题中不同难度要求的分数比例为：容易20%，较易35，较难35，难10%。
4.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例为：识记占20%，领会占30%；简单应用占30%；综合应用占20%。
5.本门课程有无te殊要求（包括考生可携带的工具）：无。
五、《学前儿童语言教育》课程题型举例
1.单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）
（1）良好的倾听习惯和能力是幼儿园哪类学习活动的he心经验？&n bsp; 【】
A.谈话&n bsp; B. 辩论&n bsp; C.文学作品&n bsp; D.前阅读
（2）下列选项中哪个不属于you秀幼儿故事在文学性上应具备的特征？&n bsp; 【】
A. 具有鲜明的人物形象&n bsp; B. 有生动的故事情节
C. 富有儿童趣味&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; D. 有典型的重复性语句
2.简答题
&n bsp; &n bsp; &n bsp; （1）简述幼儿园文学作品学习活动的特点。
&n bsp; &n bsp; &n bsp; （2）简述高质量幼儿读物的特征。
3.论述题
&n bsp; （1）试结合案例阐述幼儿园集体谈话活动的基本步骤及各步骤的设计与组织要点。
&n bsp; （2）结合实际，试阐述幼儿园应如何为幼儿创设积极（ji）的语言交往环境。
以上就是“福建省小自考之学前教育专业专科统考科目14504学前儿童语言教育的考试大纲”的全部内容。
乐昇学教育提供部分科目的考前密训班、全科的大自考统考科目的培训与过程性加分渠道、小自考的报名渠道及小自考统考与校考的培训、小自考统考过程性加分的渠道。
目前可以报考的小自考和大自考的学校和学院有:
不断更新中。
想要ti升学历到专科的同学，可以选择全日制大专/自学考试/小自考/成人高考/国(guo)家开发大学/国外留学等学历ti升方式。
想要ti升学历到专科的同学，可以选择自学考试/小自考/成人高考/国(guo)家开发大学/全日制专升本/国际留学专科等学历ti升方式，也可以选择专本套读。
想要ti升学历到研究生的同学，可以选择在职考研（同等学力申硕/中外合作办学/非全日制研究生/高（gao）级研修班/国外在职硕士/在职博士/国外在职博士）或者全日制研究生（保研/全日制学术型硕士研究生（学硕）/全日制专业硕士研究生（专硕）/国外全日制硕士/国外全日制博士）的学历ti升方式。
想要ti升职业技能的同学，可以选择对应的职业资格证考试。
乐昇学教育有ti升学历的奖学金计划，有资（zi）深的师资，you秀的课程体系，强大的培训模块，完善的配套服务等等服务。希望好学不倦的你能够遇到乐昇学，我们一起携手，照亮通往未来的路。
考生如果想获取更多关于自学考试的信息，如自考答疑、自考报考指南、自考报名时间、自考报考条件、自考考试科目、自考招生简章、自考院校、自考报名入口、自考成绩查询、自考历年真题、自考备考资料等，敬请联系乐昇学教育小乐老师。
小乐老师，电话/微信：18030089296。也可以扫码关注下方的微信公众号：乐昇学。
免责声明：
本网站发表的部分公开资料来源于互联网，目的在于传递更多信息及用于网络分（fen）享，并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请相关的作者在两周内速来电联系。联系电话：18030089296。