福建学前教育专业专科小自考统考科目30002幼儿园活动设计与组织2019年4月自考真题
乐昇学教育为需要自考30002幼儿园活动设计与组织的自考考生准备了“福建学前教育专业专科小自考统考科目30002幼儿园活动设计与组织2019年4月自考真题”，供需要参加自考30002幼儿园活动设计与组织的同学了解难度，答案需要开通乐昇学教育的课程，不单独给，拒绝伸手党。
福建学前教育专业专科小自考统考科目30002幼儿园活动设计与组织2019年4月自考真题
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
幼儿园活动设计与组织 &n bsp; 试题
课程代码:30002
1. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2. 答题前, 考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1、在设计幼儿园教育活动的具体环节时， 不正确的做法是
A、围绕目标进行设计
B、环节设计清净， 不繁琐
C、与内容相匹配
D、首（shou）先考虑教师要具体做什么
2、幼儿园学科活动有助于对幼儿进行科学、 系统、 连贯的教学， 其教育内容的确
定不是依据
A、知识性质的差异
B、学科纵向分析的差异
C、学科知识的逻辑顺序
D、相同或相近学科知识的整合
3、某幼儿园开展“认识常见用具” 的主题活动时， 根据幼儿园位于郊区的实际情况， 在引导幼儿认识和使用现代日常用具的同时， 增加了一些对农村用具的认识， 并带领小朋友去周边农村参观体验， 这反映了幼儿园学科教育活动变革的
A、个性化
B、综合化
C、生活化
D、弹性化
4、幼儿园小班组织“骑三轮车” 的体育活动， 开始时教幼儿如何骑三轮车， 接着学习按用路线骑车， 然后让幼儿学习绕过障碍物骑车， 这种学科内容的组织思路是
A、并列式方式
B、递进的方式
C、交叉的方式
D、儿童化的方式
5、主题活动结构不包括
A、中心话题
B、活动目标
C、具体活动
D、扩展链
6、中班“好吃的食物” 主题设计了认识食物、 制作食物、 分辨食物、 品尝食物、体验购买烹饪食物等活动， 引导幼儿认识各种食物都有营养， 学习有礼貌的交往， 这一主题活动属于
A、概念式主题活动
B、活动式主题活动
C、探索式主题活动
D、表现式主题活动
7、以下不是幼儿因教学活动材料准备应考虑的因素是
A、活动材料应为活动目标的达成服务
B、活动材料应体现对幼儿能力挑战的层次性
C、活动材料的数量应期满足幼儿使用的需要
D、活动材料的使用和操作方法应尽可能简便
8、要求幼儿对内容进行判断， 并说明理由的提问属于
A、创造型问题
B、理解型问题
C、应用型问题
D、评价型问题
9、不需要教师对其区域活动制定计划并进行指导的是属于
A、没有明确计划的幼儿
B、每天制订不同计划的幼儿
C、同时制订多个计划的幼儿
D、每天制订相同计划的幼儿
10、运用草坪、 沙地、 木料等材料创设户外活动环境， 符合幼儿户外活动环境创设的
A、安（an）全性原则
B、自然性原则
C、挑战性原则
D、审美性原则
二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分。共12分)
11、经验活动
12、区域活动
13、过度环节
14、主题教育计划
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
15、简述幼儿园教育活动的内涵
16、简述区域活动中制定区域规则应注意的问题。
17、简述如厕环节活动的设计与组织策略
18、简述幼儿园教育活动设计的基本程序
四、论述题(本大题共1小题，共10分)
19、联系实际阐述幼儿园主题活动设计的基本原则。
五、案例分析题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
20、某幼儿园陈老师组织中班幼儿开展“我的爸爸” 的教学活动。 陈老师首（shou）先给孩子们讲了一个“我的好爸爸” 的故事。 孩子们被故事情节深深吸引， 他们用心地倾听故事， 热烈地展开交流。 之后， 陈老师问孩子们： “你们的爸爸爱你们吗？ ” 孩子们回答： “爱！ ” 唯有冬冬响亮地回答： “不爱！ ” 陈老师继续追问孩子们： “你的爸爸是怎么爱你的？ ” 孩子们纷纷举手回答。 冬冬没有举手， 他又响亮地说了一遍“不爱！ ”
陈老师接着就请孩子们交流自己的爸爸是怎么爱自己的。 直到活动结束， 陈老师没有请冬冬说说他的想法。 据同班的李老师介绍， 冬冬的爸爸对冬冬学习钢琴非常用心， 对冬冬学习钢琴的要求很高。 冬冬已经成功通过钢琴 4 级考试， 前不久， 还在幼儿园举办过个人演奏会。
要求： 请根据幼儿园教学活动中教师观察的基本要求， 对案例进行分析并提出建议。
21、张老师带新小班， 她发现班里的幼儿不会自己洗手。 于是， 决定帮助孩子学习洗手， 逐步培养幼儿独立洗手的能力， 养成良好的洗手习惯。 张老师首（shou）先开展集体教育活动， 通过看视频、 讲故事等方式， 帮助幼儿了解洗手的意义； 教会幼儿正确洗手的方法。
为了提示幼儿洗手的步骤和正确的方法， 张老师教幼儿念了一首（shou）儿歌： “打开水龙头， 淋湿小小手， 擦擦小肥皂， 双手搓呀搓.…” 还在洗室的墙壁上贴上洗手的步骤图。 幼儿在洗手的过程中， 张老师会仔细观察幼儿洗手的情况， 对不能正确洗手的幼儿， 她就而耐心指导， 亲自示范。 为了能够做到家园一致， 张老师专门为此召开了家长会， 争取家长的配合。渐渐地班里的幼儿学会了正确洗手的方法， 逐步养成了良好的洗手习惯。
要求： 请结合案例， 谈谈幼儿园盥洗活动的设计与组织策略。
六、活动设计题(本大题共1小题，共20分)
22、春天到了， 教师带领小朋友去花园里玩。 花园里开满了五颜六色的花朵， 小朋友七嘴八舌开心地说： “这个我认识， 是迎春花。 ” 有的小朋友说： “这个是木兰花， 我见过， 以前爸爸妈妈告诉过我。 ” 有的小朋友说： “这是桃花。 ” 有的说“黄(huang)色的花、 红色的花、 白色的花…” 还有的小朋友用手指着花数着： “1.2.3.4.5.."回到幼儿园里， 小朋友仍在津津乐道地谈论刚才看到的各种各样的花。
要求： 请根据以上情景， 设计一份适合中班“春天来了” 主题的集体教学活动方案。
（1） 教案内容包括： 活动名称、 活动对象、 活动目标、 活动准备、 活动过程、 延伸活动等。
（2） 活动目标表述符合要求， 活动过程环节清晰， 各部分的设计符合要求。
（3） 延伸活动的设计， 能合理利用幼儿园圆内、 园外的教育资源。
以上就是“福建学前教育专业专科小自考统考科目30002幼儿园活动设计与组织2019年4月自考真题”的全部内容。
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