福建小自考统考科目00536古代汉语2024年4月自考模拟卷二

2024-01-08 14:46:32 乐昇学教育:18030089296

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福建小自考统考科目00536古代汉语2024年4月自考模拟卷二

2024年4月高等教育自学考试

古代汉语&n bsp; 模拟卷

课程代码:00536


1 . 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2. 答题前, 考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。


选择题部分


注意事项:

每小题选出答案后, 用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。 不能答在试题卷上。


一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。


1、下列各组汉字中,全是象形字的一组是

A、馬 人&n bsp; 耳&n bsp; 牛

B、上&n bsp; 女&n bsp; 口&n bsp; 齒

C、犬&n bsp; 羊&n bsp; 吹&n bsp; 木

D、又 弓 矢&n bsp; 亦


2、以下几个字中,不是本义的解释的是

A、然:燃燒

B、刃:dao刃

C、解:用dao分解牛的肢醴

D、亦:也


3、“斗”的本义是“酌酒的器皿”,引申指“斗星”,引申义与本义的联系类型是

A、动静关系

B、时空关系

C、礼俗关系

D、相似关系


4、下列句中加着重号的部分为联绵词的是

A、湯武【革命】,順乎天而應乎人。

B、今也制民之產,仰不足以事父母,俯不足以畜【妻子】。

C、謹【庠序】之教,申之以孝悌之義.

D、婉貞揮dao奮斫,所當無不【披靡】,敵乃紛退。


5、下列各组字声符全部相同的是

A、穎&n bsp; 題&n bsp; 領

B、衷&n bsp; 哀&n bsp; 裹

C、溪&n bsp; 谿&n bsp; 鷄

D、問&n bsp; 閩&n bsp; 閣


6、下列句中加着重号的部分为复合词的是

A、今欲以先王之【政治】當世之民,皆守株之類也.

B、問今是何世,乃不知有漢,【無論】魏晉.

C、是【社稷】之臣也,何以伐爲?

D、屈原既放,游於江潭,行吟澤畔,颜色憔悴,【形容】枯槁.


7、下列句中,加着重号的词语意义解释正确的一句是

A、河内【凶】,則移其民於河東。(凶恶)

B、慎思之,明辨之,【篤】行之。(专一)

C、男有分,女有【歸】。(返回)

D、【稱】解狐,其雠也。(赞扬)


8、下列句中,加着重号的字与括号中的字是假借关系的一句是 【 】

A、晏子為齊相,出,其御之妻從門間而闚(窺)。

B、王速出令,反其旄(耄)倪,止其重器。

C、舉扶而易之,反席未安而沒(歿)。

D、小知(智)不及大知,小年不及大年。



9、下列句中,加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是 【 】

A、為酒甚美,縣(懸)帜甚高,然而不售,酒酸。

B、今子長八尺,迺(乃)為人僕御。

C、趣(取)舍無定謂之無常。

D、夫列子御風而行,泠然善也,句有(又)五日而後反。


10、下列句中,加着重号的词古今词义不同的一句是 【 】

A、及子產卒,仲尼聞之,出涕曰:。古之遺愛也。”

B、齊人有馮諼者,貧乏不能自存。

C、會請先,不入,則子繼之。

D、是故以鳥鳴春,以雷鳴夏。


11、东汉郑玄"三禮"注的古注类别是( )

A、义疏类

B、音义类

C、传注类

D、章句类


12、下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是()

A、情感色彩不同:“飢”是中性的;“餓”常用于贬义。

B、语法功能不同:“飢”不可以带宾语;“餓”可以带宾语。

C、程度轻重不同:“飢”是吃不饱,腹中空,程度轻;“餓”指没有饭吃或长时间未进食,程度重。

D、范围广狭不同:“飢”词义范围宽;“餓”词义范围窄。


13、下列句中,“與”用作语气词的一句是

A、文仲以鬯圭與玉磬如齊告糴。

B、鬭且廷見令尹子常,子常與之話,問蓄貨聚馬。

C、項王日:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。

D、《詩》云:“如切如磋,如琢如磨。”其斯之謂與?


14、《孟子・離婁下》”禹稷當平世,三過其門而不入”采用的特殊表达方式是

A、誇張

B、互文

C、變文

D、連類而及


15、下列句中加着重号的词是情态副词的一句是

A、王侯將相【寧】有種乎?

B、己所不欲,【勿】施於人。

C、安陵以五十里之地存者,【徒】以有先生也。

D、武【既】至海上,廪食不至。


16、下列句中数词“三”作谓语的一句是

A、誦三追而請習之。

B、范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。

C、三進及溜,而後視之。

D、晏子數之日:“爾罪有三。”


17、下列句中加着重号的词是人称代词的一句是

A、王師北定中原日,家祭無忘告【乃】翁。

B、微【斯】人,吾誰與歸?

C、許子【奚】爲不自織?

D、人誰無過,過而能改,善【莫】大焉!


18、下列句中,加着重号的“爲”用作介词引进原因的一句是

A、天行有常,不爲堯存,不爲桀亡。

B、嘗試爲寡人爲之。

C、今君聽讒人之議而不知我,西河之爲秦取不久矣。

D、豈不穀是爲?先君之好是。


19、下列句中,名詞作一般動詞的一句是

A、睹此狀,大懼,獸伏而出。

B、南之人不得北,北之人不得南。

C、寶珠玉者,殃必及身。

D、奪之人者臣諸侯。


20、下列句子,有形容詞意動用法的一句是

A、於是乃朝縣令長七十二人,賞一人,誅一人,奮兵而出。

B、知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。

C、孟嘗君客我

D、今君有區區之薛,不拊愛子其民,因而賈利之


非选择题部分


注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。


二、古文背诵题:本大题共6小题,每小题1分,共6分。将下列文句空缺的部分补充完整。


21、( ) ,( )。知困,然後能自强也。故曰( )。

22、人之於言也亦然,( ),其也有思,( )。凡出乎口而爲聲者,( )!

23、( )?其無正? ( )善復爲妖。

24、( ),善之善者也。

25、( ),有子孫相繼爲王也哉?

26、是故學然後知不足,( )。


三、释词题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)


27、成事不说,遂事不課,既往不咎。 往:

28、公曰:“何您社鼠哉?” 何:

29、禹舉益于陰方之中,授之政,九州成。成:

30、夫韓、衛滅亡,而安陵以五十里之地存片,徒以有先生也。以:

31、禹舉益于陰方之中,授之政,九州成。 成:

32、薛譚乃謝求反,终身不敢言歸。 乃:

33、十歲不得調,燕所知名。調:

34、古字亡矣,《緇衣》猶存古字耳。猶:

35、解释下列句中加着重号的词。二國圖其社稷,而求紓其民,各懲其忿以相宥也。 宥:

36、说明下列句中加着重号词的词性和作用。吾非至於子之門則殆矣。 則:


四、简答题(本大题共3小题,共20分)


37、指出下列汉字哪些是会意字,哪些是指事字,并据以说明两种造字方法的特点。 (6分)

(1)本

(2)莫

(3)吹

(4)亦

(5)伐

(6)上

(7)刃

(8)武



38、解释下列句中加着重号词的意义,并据以说明各组词之问的差异属于同义词理性意义差异的哪种情况。(6分)

(1)家有常業,雖飢不餓。

(2)賓客主恭,祭祀主敬。

(3)①乘彼垝垣.以望復關。 ②失時不雨,民且狼顧。


39、解释下列句中加着重号词的词性和意义,并据以说明词类活用与词的兼类的不同。(8分)

(1)小子鳴鼓而攻之可也。

(2)戰於長勺,公將鼓之。

(3)七年視論學取友,謂之小成。

(4)工師得大木,則王喜;匠人斫而小之,則王怒。


五、古文翻译题,把下面句子译成现代汉语。(本大题共12分)


40、於是人朝,見威王曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宫婦左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求於王。由此觀之,王之蔽甚矣!"王曰:“善。"乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”


六、古文标点题,用现代标点符号标点下面的文言短文。(12分)


41、五&n bsp; 曰&n bsp; 天&n bsp; 無&n bsp; 私&n bsp; 覆&n bsp; 也&n bsp; 地&n bsp; 無&n bsp; 私&n bsp; 载&n bsp; 也&n bsp; 日&n bsp; 月&n bsp; 無&n bsp; 私&n bsp; 燭&n bsp; 也&n bsp; 四&n bsp; 時&n bsp; 無&n bsp; 私&n bsp; 行&n bsp; 也&n bsp; 行&n bsp; 其&n bsp; &n bsp; 德&n bsp; 而&n bsp; 萬&n bsp; 物&n bsp; 得&n bsp; 遂&n bsp; 長&n bsp; 焉&n bsp; 黄&n bsp; 帝&n bsp; 言&n bsp; 曰&n bsp; 聲&n bsp; 禁&n bsp; 重&n bsp; 色&n bsp; 禁&n bsp; 重&n bsp; 衣&n bsp; 禁&n bsp; 重&n bsp; 香&n bsp; 禁&n bsp; 重&n bsp; 味&n bsp; 禁&n bsp; 重&n bsp; 室&n bsp; 禁&n bsp; 重&n bsp; 堯&n bsp; 有&n bsp; 子&n bsp; 十&n bsp; 人&n bsp; 不&n bsp; 與&n bsp; 其&n bsp; 子&n bsp; 而&n bsp; 授&n bsp; 舜&n bsp; 舜&n bsp; 有&n bsp; 子&n bsp; 九&n bsp; 人&n bsp; 不&n bsp; 與&n bsp; 其&n bsp; 子&n bsp; 而&n bsp; &n bsp; 授&n bsp; 禹&n bsp; 至&n bsp; 公&n bsp; 也&n bsp; 晉&n bsp; 平&n bsp; 公&n bsp; 問&n bsp; 於&n bsp; 祁&n bsp; 黃&n bsp; 羊&n bsp; 曰&n bsp; 南&n bsp; 陽&n bsp; 無&n bsp; 令&n bsp; 其&n bsp; 誰&n bsp; 可&n bsp; 而&n bsp; 為&n bsp; 之&n bsp; 祁&n bsp; 黃&n bsp; &n bsp; 羊&n bsp; 對&n bsp; 曰&n bsp; 解&n bsp; 狐&n bsp; 可&n bsp; 平&n bsp; 公&n bsp; 曰&n bsp; 解&n bsp; 狐&n bsp; 非&n bsp; 子&n bsp; 之&n bsp; 讎&n bsp; 邪&n bsp; 對&n bsp; 曰&n bsp; 君&n bsp; 問&n bsp; 可&n bsp; 非&n bsp; 問&n bsp; 臣&n bsp; 之&n bsp; 讎&n bsp; 也&n bsp; 平&n bsp; 公&n bsp; 曰&n bsp; 善&n bsp; 遂&n bsp; 用&n bsp; 之&n bsp; 國&n bsp; 人&n bsp; 稱&n bsp; 善&n bsp; 焉&n bsp; 居&n bsp; 有&n bsp; 間&n bsp; 平&n bsp; 公&n bsp; 又&n bsp; 問&n bsp; 祁&n bsp; 黃&n bsp; 羊&n bsp; 曰&n bsp; 國&n bsp; 無&n bsp; &n bsp; 尉&n bsp; 其&n bsp; 誰&n bsp; 可&n bsp; 而&n bsp; 為&n bsp; 之&n bsp; 對&n bsp; 曰&n bsp; 午&n bsp; 可&n bsp; 平&n bsp; 公&n bsp; 曰&n bsp; 午&n bsp; 非&n bsp; 子&n bsp; 之&n bsp; 子&n bsp; 邪&n bsp; 對&n bsp; 曰&n bsp; 君&n bsp; 問&n bsp; 可&n bsp; 非&n bsp; &n bsp; 問&n bsp; 臣&n bsp; 之&n bsp; 子&n bsp; 也&n bsp; 平&n bsp; 公&n bsp; 曰&n bsp; 善&n bsp; 又&n bsp; 遂&n bsp; 用&n bsp; 之&n bsp; 國&n bsp; 人&n bsp; 稱&n bsp; 善&n bsp; 焉&n bsp; 孔&n bsp; 子&n bsp; 聞&n bsp; 之&n bsp; 曰&n bsp; 善&n bsp; 哉&n bsp; 祁&n bsp; &n bsp; 黃&n bsp; 羊&n bsp; 之&n bsp; 論&n bsp; 也&n bsp; 外&n bsp; 舉&n bsp; 不&n bsp; 避&n bsp; 雠&n bsp; 内&n bsp; 舉&n bsp; 不&n bsp; 避&n bsp; 子&n bsp; 祁&n bsp; 黄&n bsp; 羊&n bsp; 可&n bsp; 謂&n bsp; 公&n bsp; 矣


七、古文阅读题,阅读下面一段古文,解答文后提出的问题。(本大题共20分)


42、解释文中加着重号词语的意义。(总分6分)

(1)薨:(2)雖然:(3)顔色:(4)吊:

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43、“民不親不愛,而求爲己用,爲己死,不可得也。民弗爲用,弗爲死,而求兵之勁,城之固,不可得也”一段话中用到了 4个“爲”,请分析和归纳它们的词性和用法。(总分4分)

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44、翻译句子并指出加着重号词的词性和用法。此之謂先寤所以存亡。 译文: 之:(总分4分)

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45、为什么楚恭王让令尹“厚爵”管苏,”亟遣”申侯伯?(总分6分)

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