2008年4月自考公务员制度真题及答案(课程代码:01848 )——自考01848 《公务员制度》历年真题及答案系列
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2008年4月自考公务员制度真题及答案(课程代码:01848 )——自考01848 《公务员制度》历年真题及答案系列.pdf.zip
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以下是缩略版的“2008年4月自考公务员制度真题及答案”样本:
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2008年4月自考公务员制度真题及答案
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.与巡视员相对应的领(ling)导职务是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.乡科级正职 B.县处级正职
C.厅局级正职 D.省部级正职
正确答案:C
2.下列表述正确的一项是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.行政执法类职位多是现场执法的职位
B.行政执法类职位多是机关内部执法的职位
C.行政执法类职位多是上层机关执法的职位
D.行政执法类职位多是中层机关执法的职位
正确答案:A
3.公务员制度zhui早产生的国(guo)家是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.法国 B.英国
C.美国 D.中国
正确答案:B
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共1O分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
正确答案:
31.公务员培训评估的环节有 &n bsp;&n bsp;&n bsp;【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.培训总体评估 B.受训者反应评估
C.受训者学习成果评估 D.个人绩效评估
E.组织绩效评估
正确答案:ABCDE
32.公务员考核的意义在于【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.客观公正地评价公务员 B.严格管理和监督公务员
C.为公务员管理的其他环节提供依据 D.提高公务员工(gong)资福利水平
E.作为公务员退休的依据
正确答案:ABC
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
36.简述我国公务员考核的主要方法。
答:我国公务员考核的主要方法:
(1)领(ling)导考核与群众考核相结合;
(2)平时考核与定期考核相结合;
(3)定性考核与定量考核相结合;
对以上三条应简要进行说明,方可得满分。
37.简述公务员奖励的含义及其特征。
答:公务员奖励的含义:公务员奖励,是指机关依照法律规定或者有关章程的规定,对工作表现突出、有显著工作业绩或者有其他突出事迹的公务员或公务员集体给予一定荣誉或者物质利益的鼓励。
(1)公务员奖励的主体(授奖主体)是公务员所在机关或上级机关,即拥有授奖权限的机关。
(2)公务员奖励的对象(受奖对象)是公务员个人或公务员集体。
(3)公务员奖励必(bi)须依法进行,即授奖主体依法律规定的奖励条件、种类、方式、权限、程序奖励受奖对象。
38.简述我国公务员的含义与公务员制度的实施范围。
答:我国公务员的含义:依法履行公职、纳入国(guo)家行政编制、由国(guo)家财政负担工(gong)资福利的工作人员。
我国实施公务员制度的范围:中共机关、人大机关、行政机关、审判机关、检察机关、政协和民主党派机关。
39.简述我国公务员录用考试中笔试的优缺点。
答:我国公务员录用考试中笔试的优点:
(1)经济性:
(2)客观性:
(3)广博性。
以上三条要简要进行说明,方可得满分。
缺点:不易考核实际工作能力。
四、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)
40.试述我国设置公务员职务与级别的目的。(2010.7)
答:我国设置公务员职务与级别的目的:
(1)为公务员管理提供科学的管理基础。职务设置是其他公务员管理环节的前提,对公务员管理发挥着至关重要的作用。级别是识别职位高低、确定公务员待遇的重要依据。
(2)增强植物与级别的激励作用。针对我国原干部人事制度与早期公务员制度中公务员职业发展渠道单一等弊端,为公务员提供了多样化的职务序列,重新定位级别功能,提供多样晋升渠道,强化了激励机制。
(3)便于借鉴国外公务员分类制度的合理因素。总结国外分类制度的优缺点,建立我国以职位分类为主,吸收品位分类制度的合理因素,建立起中国特色的职务级别制度。
41.试述确定公务员工(gong)资的基本原则。
答:确定公务员工(gong)资的基本原则:
(1)按劳分配原则。体现工作职责、工作能力等因素。保持不同职务、级别之间合理的工(gong)资差距。
(2)正常增资原则。
(3)平衡比较原则。
(4)法律保障原则。
每点要加以解释,没有解释每点只给1分。
五、案例分析题(本大题共1O分)
42.案例分析:王某在某市财政局工作多年了,可zhui近总是愁眉不展,原来前几天领(ling)导跟他谈话,说机关决定派王某到边远地区挂职锻炼,王某觉得挂职后,自己跟原单位的人事关系肯定改变,将来工作会变得不稳定,而且去边远地区太艰苦,实在吃不消,可既然领(ling)导让去,又不好拒绝,只好找到领(ling)导想从自己的职业发展角度,说服领(ling)导改变决定,王某说,自己对城市经济发展感兴趣,请领(ling)导派他到经济发达地区挂职锻炼,这样将来回来后会给本市带来更大贡献,领(ling)导听罢大怒:“挂职锻炼,首(shou)先是支持贫困地区发展,怎能一心想着去大城市贪图安逸?”
请运用公务员制度的相关知识和规定,分析王某及其领(ling)导的思想和行为中存在的问题。
答:
(1)首(shou)先,公务员法定规定公务员应当服从机关的交流决定。挂挂职锻炼是交流的方式,作为公务员的王某应该服从。
(2)其次,王某对挂职锻炼的顾虑是多余的、因为在挂职期间,他与原机关的人事关系不会被改变。
(3)再次,挂职锻炼的目的是培养锻炼公务员,而不是“支边”,因此领(ling)导人的认识存在误区。
(4)zhui后,挂职锻炼的去向,还可以选择上级机关等,因此王某的领(ling)导把挂职锻炼仅理解成去边远地区或下级单位,显然是不准确的。
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