2010年1月自考领导科学真题及答案（课程代码：00320）——自考00320《领导科学》历年真题及答案系列

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以下是缩略版的“2010年1月自考领(ling)导科学真题及答案”样本：

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2010年1月自考领(ling)导科学真题及答案

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

1.人类zhui初的领(ling)导活动产生于【】

A.原始社会&n bsp; &n bsp;&n bsp;B.奴隶社会&n bsp; &n bsp;&n bsp;C.封建社会&n bsp; &n bsp;&n bsp;D.资本主义社会

正确答案：A

2.领(ling)导工作形成一门独立的科学，开始于【】

A.19世纪80年代&n bsp; &n bsp;&n bsp;B.19世纪90年代&n bsp; &n bsp;&n bsp;C.20世纪30年代&n bsp; &n bsp;&n bsp;D.20世纪60年代

正确答案：C

3.社会主义领(ling)导活动的中心、各项领(ling)导活动的根本目的和行为准则是【】

A.协调&n bsp; &n bsp;&n bsp;B.服务&n bsp; &n bsp;&n bsp;C.指导&n bsp; &n bsp;&n bsp;D.管理

正确答案：B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

26.下列各选项中属于领(ling)导组织职能的有【】

A.设置机构&n bsp; &n bsp;&n bsp;B.建立体制&n bsp; &n bsp;&n bsp;C.分配权力&n bsp; &n bsp;&n bsp;D.使用人员&n bsp; &n bsp;&n bsp;E.反馈

正确答案：ABCD

27.决策是领(ling)导者履行各种职责的基础，领(ling)导的责任在于【】

A.制定战略&n bsp; &n bsp;&n bsp;B.拟定计划&n bsp; &n bsp;&n bsp;C.确定政策&n bsp; &n bsp;&n bsp;D.组织管理&n bsp; &n bsp;&n bsp;E.使用干部

正确答案：ABCDE

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

31.简述领(ling)导实践的特征。

答：领(ling)导实践的特征：

（1）依附性。（1分）

（3）协调性。（1分）

（2）目标性。（1分）

（4）超脱性。（1分）

（5）组织性。（1分）

32.现代领(ling)导者应树立哪些新的领(ling)导观念？

答：现代领(ling)导者应树立的新的领(ling)导观念：

（1）依法治国观念。（1分）

（2）战略观念。（1分）

（3）现代化大经济观念。（1分）

（4）改革创新观念。（1分）

（5）新的价值观念。（1分）

33.人才使用制度主要有哪些制度？

答：人才使用制度主要的制度：

（1）任免制度与培养制度。（1分）

（2）考核制度与奖惩制度。（1分）

（3）交流制度与回避制度。（1分）

（4）职务升降制度与辞职辞退制度。（1分）

（5）任期制度与退休制度。（1分）

34.简述领(ling)导者素质的重要性。

答：领(ling)导者素质的重要性：

（1）领(ling)导者良好的素质是发挥领(ling)导功能、完成领(ling)导任务和提高领(ling)导绩效的重要基础。（2分）

（2）领(ling)导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证。（1分）

（3）领(ling)导者良好的素质是领(ling)导方法和艺术的源泉。（1分）

（4）领(ling)导者良好的素质是党和国(guo)家各项事业兴旺发达的关键。（1分）

35.现代领(ling)导者应具备哪些方面的工作作风？

答：现代领(ling)导者应具备的工作作风：

（1）改革创新、开拓进取的作风。（2分）

（2）脚踏实地、真抓实干的作风。（1分）

（3）勇于负责、机敏果断的作风。（1分）

（4）严于律己、为人表率的作风。（1分）

四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）

36.试分析集权制与分权制各自的利弊。

答：集权制与分权制各自的利弊：

（1）集权制的优点：能够统一意志，集中力量，统一政令，指挥灵活，便于协调，能够统筹全局，兼顾各方面的利益，计谋长远，利于重点建设。（3分）

（2）集权制的缺点：缺乏弹性和应变能力，不易因时因地制宜，不易提高效率，容易束缚下级的主动性、积极（ji）性和创造性，以以致下级惟命是从，消极（ji）等待，弄得不好，容易导致官僚主义，个人专断等弊病，影响领(ling)导机关与人民群众的关系。（3分）

（3）分权制的优点：分级治事，分级负责，使下级机构富有弹性和灵活性，能够因时因地制宜，增强应变能力，易于发挥下级的主动性，提高效率，增强效益。（3分）

（4）分权制的缺点是：容易导致自立门户，政令不一，各自为政，产生不顾大局的地方主义和分散主义等弊端。（3分）

37.试述领(ling)导效能考评的主要方法。

答：领(ling)导效能考评的主要方法：

（1）目标考评法：目标对照法，就是按照领(ling)导活动中预定的目标项目指标，检查其完成情况，从而评定被考评者的工作成效。（3分）

（2）群众评议法：就是通过群众测评，民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法。（3分）

（3）定量分析法：就是根据领(ling)导活动的各种具体指标数量和质量计量论质，评级计分，从数量上相对精确地反映领(ling)导者及整体效能的全貌。（2分）

（4）比较考评法：就是通过选择一定的参照系来对比评价领(ling)导者效能的方法。关键：选好参照系，注意可比性。（2分）

（5）模拟考评法：就是让考评者进入一个模拟的工作环境，要求他按照给定的条件进行模拟操作，用多种方法来观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察来测评他的各种能力。主要用来考核和选拔各类专业人员，管理人员和基层领(ling)导人。主要方式有：公文处理、小组讨论和口试。（2分）

五、案例分析题（本大题共15分）

38.案例：风雷激荡的世纪里，涌现了许多世界著(zhu)名的领(ling)导人物。周恩(en)来是举世公认的伟大的政治家。他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。他于1921年参加中国(guo)共产（chan）党，一生走过的道路可以说是中国(guo)共产（chan）党历史的一个缩影。在民主革命时期，他是党内zhui早的军事领(ling)导人之一。早在 1920年旅欧期间，他就说过：“真正革命非要有极（ji）坚强极（ji）有组织的

革命军不可，没有革命军是打不倒军阀的。”他领(ling)导了著(zhu)名的八一南昌起义，成为人民军队的创建者。他创立了革命军队的政治工作，首（shou）倡“政治工作是革命军队的生命线”。中共六大后的很长一段时间，他实际上是中共中央的主要负责人，为指导各地的农村游击战争和建立农村根据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。进入中央苏区后，他指挥取得了第4次反“围剿”斗争的胜利，创造了大兵团伏击打歼灭战的成功经验，并领(ling)导了二万五千里长征。他主持和平解决了西安事变，代表共产（chan）党与国民党打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。解放战争中，他作为中央军委副主(zhu)席兼人民解放军总参谋长，协助毛zedong指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与毛zedong的得意之作。把他称为中国(guo)共产党、人民解放军和人民共(gong)和国的缔造者之一，是当之无愧的。

问题：

请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？

答：

（1）掌握原则性和灵活性的辩证统一。（3分）

（2）掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。（3分）

（3）掌握领(ling)导积极（ji）性与广大群众积极（ji）性的辩证统一。（2分）

（4）心掌握明晰性和含糊性的辩证统一。（2分）

（5）掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。（2分）

（6）掌握宽与严的辩证统一。（2分）

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