2009年10月自考行政组织理论真题及答案（课程代码：00319）——自考00319《行政组织理论》历年真题及答案系列
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以下是缩略版的“2009年10月自考行政组织理论真题及答案”样本：
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2009年10月自考行政组织理论真题及答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.实行委员会制的典型国(guo)家是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.瑞士 B.法国
C.英国 D.美国
正确答案：A
2.提出“不称职是人类社会的一个普遍现象”的是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.《帕金森定律》 B.《官场病》
C.《政(zheng)府未来的治理模式》 D.《彼得原理》
正确答案：D
3.提出“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”的是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.孔子 B.孟子
C.老子 D.墨子
正确答案：D
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21.委员会制一般适用的工作领域包括【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.顾问 B.调节
C.讨论 D.立法
E.决策
正确答案：ABCDE
22.马基雅维利提出的行政组织管理原则包括【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】
A.群众支持 B.依法治国
C.组织内聚力 D.持续存在
E.领(ling)导者的超常能力
正确答案：ACDE
三、辨析题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
先判断对错，然后说明理由。判断对错1分，说明理由2分，不判断或判断失误，全小题无分。
26.新中国建立之初的地方行政组织层级有省、县、乡、村四级。
答：错误。
27.为使群团目标与组织目标保持一致，zhui重要的措施就是决策民主化。
答：正确。
行政组织进行目标决策时，要充分发扬民主，广泛征求各群团成员的意见，才能做到使群团目标与组织目标相一致。
28.公元前6世纪初，雅典梭伦改革时国(guo)家zhui高权力机关是元老院。
答：错误。
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
29.简述1993年美国《戈尔报告》中简化政(zheng)府采购方式的建议内容。
答：1993年，在副总统戈尔领(ling)导下，美国联邦政(zheng)府提出了关于政(zheng)府改革的《戈尔报告》，其中涉及简化政(zheng)府采购方式的内容有：（1分）
&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;（1）重新起草政(zheng)府采购条例；（1分）
&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;（2）通过“电子市场”简化采购程序；（1分）
&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;（3）小额采购由部门自主决策，更多依赖商业市场；（1分）
&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;（4）财政部门只控制资金安（an）全，而不干预具体采购方式。（2分）
30.简述当代国外行政组织编制管理的新理论与方法。
五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
33.结合实际，谈谈如何正确划分我国中央和地方的权力关系。
答：
（1）正确划分中央和地方的权力关系，实质上就是要正确运用集权制、分权制和均权制。（2分）
&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;（2）一般而言，影响中央和地方权力分配的因素主要有两个：一是社会的需要，其中主要是经济体制的需要；二是国(guo)家的结构形式。（2分）
&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;（3）我国是实行单一制的国(guo)家，目前实施的是社会主义市场经济。考虑这两个因素，我国正确划分和处理中央和地方的权力关系，需要注意以下几点：（1分）
六、案例分析题（本题13分）
35.某某乡教育管理站年度目标管理责任书
为全(quan)面贯彻教育方针，进一步巩固“两基”成果，特制定如下目标管理责任：
1.适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下，毕（结）业率达98%以上。
2.学籍管理要严格规范，资料要齐全，数据要相符。
3.认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》，深入开展创“文明学校”活动，积极（ji）探索有效的养成教育方法，积极（ji）开展丰富多彩的教育活动，促进德育工作水平全(quan)面提高。
4.加强教育教学改革实验，不断引进先进的教育教学方法，提高管理水平和教育教学质量。
5.认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神，明确学科设置的基本要求，开齐开足上好各门课程。
6.全(quan)面开展教师在职进修活动，不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”，帮助支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，有效提高教师队伍素质。
7.组织各校不断完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优（you）秀率。
8.大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理，树立目标意识。搞好“幼-小”衔接，克服小学化倾向。
9.全(quan)面贯彻《学校体育工作条例》，认真实施《小学生体育合格标准实施办法》，不断增强学生体质，各校“体育合格率”达85％以上。
10.重视少先队工作，规范基础建设，扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。
11.进一步深化学校内部管理体制改革。全(quan)面实行教师竞争上岗制度，实行目标管理，把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。
要求：根据上述材料回答下列问题
（1）按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则？（4分）
（2）本目标责任书中的目标制定得合理吗？有哪些值得改进的地方？（9分）
答：
（1）目标管理的基本原则主要有：①民主参与；②系统协调；③定性与定量相结合；④现实可行性。（4分）
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