2001年10月自考行政组织理论真题及答案(课程代码:00319)——自考00319《行政组织理论》历年真题及答案系列
以下是乐昇学教育为考生们整理的“2001年10月自考行政组织理论真题及答案”,同学们可以通过对“2001年10月自考行政组织理论真题及答案”的练习,更加熟练的面对自考。更多真题及答案请咨询小乐老师,电话/微信:a18030089296。
2001年10月自考行政组织理论真题及答案(课程代码:00319)——自考00319《行政组织理论》历年真题及答案系列.pdf.zip
(此文件为完整版的真题及答案,解压码为www.leshengxue.cn)
同学们也可以扫码关注下方的微信公众号:乐昇学。获取全套真题及复习资料!!!
学历提升、研究生考试、职业资格证考试,就找乐昇学教育。
以下是缩略版的“2001年10月自考行政组织理论真题及答案”样本:
&n bsp;
2001年10月自考行政组织理论真题及答案
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
&n bsp;
1.中华人民共(gong)和国的政(zheng)府首(shou)脑是( &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;)
&n bsp;
A.国(guo)家主(zhu)席 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;B.国务院总(zong)理
&n bsp;
C.全国人大常委会委员长 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;D.全国政协主(zhu)席
&n bsp;
2.管理幅度与领(ling)导者的水平、能力成( &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;)
&n bsp;
A.正比例关系 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;B.反比例关系
&n bsp;
C.矛盾关系 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;D.同等关系
&n bsp;
3.行政组织结构的灵魂和核心是( &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;)
&n bsp;
A.组织结构模式 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;B.权力分配关系
&n bsp;
C.职位设置 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;D. 管理幅度与层次
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
&n bsp;
31.影响一国行政组织的民族环境因素有( &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;)
&n bsp;
A.民族人口与分布 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;B.民族语言 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;C.民族经济&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;D.民族文化与传统 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;E.民族矛盾与斗争
&n bsp;
32.行政组织变革的主要内容有( &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;)
&n bsp;
A.职能变革 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;B.结构变革 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;C.环境变革&n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp;&n bsp;D.权力关系变革 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;E.理论变革
&n bsp;
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
&n bsp;
36.简述行政组织的宏观纵向分工及其特点。
&n bsp;
37.简述市场经济体制中行政组织的功能。
&n bsp;
38.简述中国古代行政组织的特点。
&n bsp;
39.简述雷格斯的生态行政组织理论。
&n bsp;
四、论述题(本大题共2小题,第40小题10分,第41小题12分,共22分)
&n bsp;
40.试述如何在行政组织内部创建良好的人际关系。
&n bsp;
41.试述在社会主义市场经济条件下如何正确处理我国中央政(zheng)府与地方政(zheng)府的权力分配关系。
&n bsp;
五、案例分析题(本大题14分)阅读材料,然后回答问题。
&n bsp;
42.材料1:
&n bsp;
&n bsp;
&n bsp;
20世纪80年代,美国国防部的军事基地建设管理手册厚400页,军队用房管理手册厚800页,军队文职人员管理手册更是厚达8,800页,其规章制度的繁琐程度无与伦比,严重影响工作效率。譬如一个价值100美元的蒸汽阀门,一旦漏汽,一周损失蒸汽价值50美元。因此,应该马上加以更换。但是,管理手册规定对于价值100美元以上的采购项目,一定要买zhui经济合算的。所以,国防部往往要花一年的时间进行测算、招标和更换阀门。这样,也许等一年可以买到便(pian)宜2美元的阀门,但这段时间里损失的蒸汽价值超过2000美元。
&n bsp;
材料2:
&n bsp;
&n bsp;
&n bsp;
1990年,为了节约财政支出,美国菲利克斯市政(zheng)府决定对城市垃圾收集进行公开招标承包。该市市政局与三家私营清洁公司参加竞标,但遭到失败。这迫使市政局对自身管理和经营方式进行反思,谋求变革。该局在内部引入市场竞争机制,将原有的下属机构合并为5家服务中心。局与服务中心之间签订合同,要求各中心达到一定的利润指标,而将人、财、物的管理权限全部下放给中心。服务中心则必(bi)须象私营公司一样,面向市场和客户,争取政(zheng)府和私人的清洁合同。在这一新的管理体制下,各中心纷纷建立了质量管理小组和生产率委员会,制定了成本核算方法,鼓励员工提出合理化建议,将员工报酬与效益挂钩,通过一系列动作,市政局的成本逐渐下降,在竞争中开始脱颖而出。到1995年,它夺回了全市五个区的清洁合同。而在此期间,菲利克斯市的垃圾处理费用也平均每年下降了4。5%。
&n bsp;
问题:(1)上述两段材料分别描述的是行政组织自身管理中的哪一类方法?其各自主要内容是什么?
&n bsp;
(2)比较并评述这两种管理方法。(6分)
&n bsp;
(3)它们对中国行政组织自身管理方法的改革有何启迪?(3分)
2001年10月自考行政组织理论真题及答案
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
&n bsp;
36.(1)行政组织的宏观纵向分工是反映不同层级政(zheng)府之间的分工,即以层级制为基础的垂直分工。如管理全国社会事务的中央行政组织与管理局部地区的地方行政组织。
(2)特点:层级越高,管辖地域范围愈广,组织数量愈少。如各国zhui高行政组织即中央行政机关。层级越低,管辖地域愈窄,组织数量越多。如我国基层的乡政(zheng)府,数以万计。
&n bsp;
37.在市场经济中,经济资源主要是通过市场进行配置的。但市场也有失灵之处,需要政(zheng)府的积极(ji)干预加以弥补。具体内容有:
(1)调控宏观经济
(2)保证市场经济的有序运行
(3)限制垄断,促进公平竞争
(4)提供公共产品
(5)保障公证的收入分配
38.(1)中央集权,皇(huang)帝专权
(2)组织演变前后因袭、循序渐进
(3)组织结构严谨,分工精细,层级节制,集中统一
(4)强烈的宗法色彩
39.雷格斯是美国行政学家,他于1957年发表《农业型与工业型行政模式》,1961年发表《行政生态学》,系统表达了自己的组织理论。
(1)提出了三种行政组织模式,即融(rong)合型--传统农业社会的行政组织,棱柱型-由农业社会向工业社会过渡时期的行政组织,衍射型-发达工业社会的行政组织。
(2)重点分析了棱柱型即过渡社会的公共行政组织,指出其三种特征,即异质性、形式(shi)主义、重叠性
(3)考察了经济、社会、政治制度和意识形态等外部生态环境与公共行政之间的制约关系。
四、论述题(本大题共2小题,第40小题10分,第41小题12分,共22分)
40.行政组织中的人际关系是指行政组织内部各成员之间的交往关系。人际关系的好坏直接影响着行政组织成员的素质、能力发挥,影响着组织内聚力和工作效率。创建良好的人际关系,应遵循以下原则和方法:
(1)平等民主。平等是指行政组织成员人格平等、机会均等、在制度面前平等。民主是指组织成员都享有管理权利和义务。
(2)利益共享。就是让组织成员共同分(fen)享行政组织所获得的荣誉和利益。
(3)意见沟通。是指要加强组织成员之间的思想、观点和情报信息交换。
(4)激励强化。激励是激发、鼓励人的思想动机,强化是运用奖惩引导组织成员的行为方向。
41.(1)从中央政(zheng)府与地方政(zheng)府的权力分配关系看,可将行政组织体制分为集权制、分权制和均权制,处理中央与地方权力关系实际上就是对三种体制的正确运用。
(2)中央政(zheng)府和地方政(zheng)府权力分配关系主要取决于两个因素,即社会的需要(主要是经济体制的需要)和国(guo)家结构形式。
(3)我国是实行单一制的国(guo)家,其行政组织体制基本上采取集权制的形式,行政决策权主要集中于中央政(zheng)府,中央政(zheng)府对地方政(zheng)府有完全的指挥、监督权力,地方政(zheng)府接受中央政(zheng)府的命令,自主权较少。
(4)在我国社会主义市场经济条件下,由于价值规律和市场竞争机制的作用,要求政(zheng)府具有调控宏观经济、维持市场秩序和实施各种保障的职能,这是中央与地方权力分配关系的基本内容。
(5)市场经济要求中央政(zheng)府具有国民经济宏观调控和维护市场秩序的职能,地方政(zheng)府在中央统一领(ling)导下,负责在本地区范围内提供公共产品和服务、保障公民基本生活、保护环境。
(6)市场经济要求中央政(zheng)府适度集权和地方政(zheng)府适度分权,中央与地方主要根据事权的性质合理划分权限,凡宏观经济及全国性事务归中央政(zheng)府管理,凡地方性事务归地方政(zheng)府管理。要维持两者之间的协调、配合的关系。
&n bsp;
五、案例分析题(本大题共14分)
42.(1)材料1描述的是规制型管理,材料2描述的是市场化管理。规制型管理的主要内容是:组织标准化;工作秩序化;管理规范化。市场化管理的主要内容是:行政组织内部管理的市场化;行政组织内部人事制度的市场化;行政组织自我服务功能的市场化。
(2)规制型管理方法是工业革命的产物,它的出现是人类管理思想史上的巨大进步。它追求理性和效率,目的是排除人的情感因素对组织运行的影响,尽可能消除偶然性,使行政组织成为一种客观系统。
但是,规制型管理形成了一种典型的官僚体制,导致中央集权、层次繁多、行动迟缓的弊端。在新兴的信息社会,人的个性与要求更加复杂多样,事物变化幅度和速度增加,规制型管理已经不能有效地运转,必(bi)须采用新的管理方法。
市场化管理是与信息社会相适应的管理方法,它主张将市场机制引入到行政组织的管理之中,创造一种竞争性环境,从而激发组织成员的潜能,提高效率。作为对规制型管理的改良,市场化管理方法被各国行政改革实践所借鉴,取得了显著效果。但对于其具体管理方法,各国尚处于探索和改进之中,还没有一个完整、系统的模式。
(3)中国行政组织改革处于从规制型管理向市场化管理的过渡过程之中。一方面,我们需要加强法制,完善组织管理的基本规章制度,排除行政管理中的主观随意性;另一方面,又要避免规制过度的倾向,预防过多的规章制度对政(zheng)府公务员主动精神的压制。
详细答案及解析,请联系乐昇学教育小乐老师,电话/微信:a18030089296
&n bsp;
免责声明:
本网站发表的部分公开资料来源于互联网,目的在于传递更多信息及用于网络分(fen)享,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请相关的作者在两周内速来电联系。联系电话:18030089296。