2021年10月自考00409《美育基础》主观题真题及答案解析
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41、美育如何塑造完整人？
答案：
（1）美育以情感丰富人的心灵；
（2）美育以艺术启迪人的智慧；
（3）美育以审美培养人的情操。P62-63
42、简述教育学在美育中的作用。
答案：
第1，教育学在教育哲学层面为美育划分疆界。
第2，教育学在教育科学层面为美育提供教学原则、教学方法。P52
43、儿童审美活动的基本方法是什么？
答案：
（1）幻想；
（2）夸张。P118
44、简述在小学美育中，如何提高学生的审美感知能力。
答案：
（1）在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育首（shou）先要着重培养学生敏锐的观察能力，使得他们通过观察发现事物的美。
（2）此外，在观察的基础上，教师要教会学生运用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉去体验事物，培养审美态度，提升审美注意，发现事物的美。P128
45、结合实例，论述美育的实施途径。
答案：
（1）开设多种优（you）质的美育课程。课堂教学是学校教育的主要方式。所以，美育的实施首（shou）先是在课堂教学中进行的。教师要调动一切可能的因素，在课堂教学中实施美育。
（2）组织丰富的美育实践活动。
①组织艺术爱好小组活动；
②带领学生走进大自然；
③参观博物馆及有意义的展览；
④组织学生观看影视作品和戏剧表演；
⑤组织各种庆祝、联谊和比赛活动；
⑥组织多种传统文化实践活动；
⑦开展公益美德实践活动。
（3）建设高雅的校园文化环境。
①小学校园首（shou）先应当整齐、清洁、美观；
②主要教学区或教师办公地点，zhui好设置镜子或宣传橱窗，展示具有鼓励作用的治学、做人的格言或新书、优（you）秀学生介绍、作品介绍等；
③学生上课的教室应当窗户明亮，地面干净，桌椅摆放整齐，国旗、校训醒目，墙报、板报美观大方，奖状、锦旗悬挂得体，在窗台或其他地方还可以摆放花草。学生在环境优美、干净整齐的教室上课，自然会受到美的熏陶。
④学校的教师办公室、图书馆、宿舍、礼堂、饭厅等地都应当做到整齐、清洁、优美，这些地方的美化和净化更应引起重视。
⑤校园外部周边环境的净化和美化也应当引起重视。
⑥注重校园文化环境的育人作用。营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，以美感人，以景育人。P132-135
46、联系实际，谈谈学校美育主要包括的内容。
答案：
（1）以自然之美陶冶学生性情。首（shou）先，通过自然美的鉴赏，学生可以了解自然美的特征，增强审美感知和理解能力。
其次，通过自然美的欣赏开阔视野，增加知识，陶冶性情。zhui后，通过自然美的欣赏，尤其是一些人化的自然美的欣赏，不仅可以增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感，而且能够增强学生的民族自豪感。
（2）以艺术之美提升学生修养。
首（shou）先，通过艺术之美，激发学生的情感体验，引导学生理解美的本质、得到美的陶冶。
其次，通过艺术美育，让学生掌握不同艺术形式的不同表现方式、不同艺术体裁的不同风格特点，从而提高艺术鉴赏能力。
zhui后，通过艺术的审美和艺术技能的训练，使得学生具有一定的艺术表现或创造能力，使学生获得情绪感染、引起感情共鸣，提高学生在艺术实践方面的修养，从而在美的实践中追求高尚的人生。P77-78
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