2021年10月自考00533《中国古代文学作品选(二)》主观题真题及答案解析
以下是乐昇学教育为考生们整理了“2021年10月自考00533《中国古代文学作品选(二)》主观题真题及答案解析”,同学们可以通过对“2021年10月自考00533《中国古代文学作品选(二)》主观题真题及答案解析”的练习,更加从容的面对自考。更多福建自考历年真题及详细答案解析请咨询小乐老师,电话/微信:18030089296。
36、简述王安石《桂枝香·金陵怀古》的阔大意境
答案:
(1)这首(shou)词意境阔大高远,内涵丰富,这得之于作者豪迈深沉的胸襟怀抱,以及多处借用前人诗句,自然融入本篇意境。
(2)写景方面摆脱平面铺叙,注意视角和层次的转换变化,从宏观写到细部,从静态写到动态,从近景写到远景,笔法显得灵活多变。
37、简述辛弃疾《木兰花慢》(可怜今夕月)的浪漫主义特色
答案:
(1)这首(shou)词想象奇特丰富,具有鲜明的浪漫主义特色。
(2)作者围绕“送月”之意,搞拾中国传统文化中关于月亮的各种神话和传说,巧妙地编织成为一个艺术整体,构筑起一个在传统诗词创作中罕见的奇丽境界。
38、《窦娥冤》(第3折)中,窦娥在刑场上为什么要发下三桩誓愿?这三桩誓愿分别是什么?
答案:
(1)表现窦娥至死不屈的斗争精神所产生的感天动地的力量,反映了人民群众伸张正义的迫切要求。使剧作充满积极(ji)浪漫主义精神,体现了剧作家对被压迫人民的深切同情。
(2)血飞白练,天降大雪,亢早三年。
39、简述《小车行》的白描手法
答案:
(1)全诗采用白描手法、写得曲折有致。
(2)从一对夫妇外出逃荒时起先茫茫然,到希望得到食物的欣喜,再到叩门入室后的失望和悲哀,这一曲折遭遇和感情变化过程,反映了当时灾情的严重和普遍。而其命运zhui终如何,作者没有写出,给读者留下想象的余地。
40、简述《制台见洋人》中对比手法的运用答案:
(1)本文运用了对比手法,在对比中深化对人物形象的刻画。
(2)如文制台对待本国官吏是飞扬跋扈,见洋人时是奴颜婢膝,反差强烈。
(3)又如在判断本国百姓与洋人发生争端时,不管是非曲直,洋人总是有理,百姓总是无理,对比也十分鲜明,充分展示了文制台仇视人民、惧怕洋人的洋奴性格。
41、试述吴文英《风入松》的主要内容与艺术特色
答案:
(1)这首(shou)词是清明时在西园怀念亡妾之作,表达了作者对亡妾的无尽思念。
(2)通过侧面描写塑造亡妾美好的形象。作者主要通过zhui具特征性的景物,含蓄曲折地写出人物的风神。如“一丝柳、一寸柔情”,借春日弱柳写出女子的楚楚动人;又如“黄蜂频扑秋干索,有当时、纤手香凝”,见秋干想到女子的纤手,见蜂扑想到女子留下的香气,写出女子当年活泼可爱的形象。
42、分析《少年中国说》是如何表现强烈的情感色彩的
答案要点:
(1)文章具有强烈的感情色彩。文中无论是批判“老大之中国”,还是期盼“少年中国”,均充满作者的主观色彩。
(2)批判“老大帝国”的现实时,扣住“老”字,逐层剖析。先列举了老年人的种种劣势,接着备述“老大帝国”的种种“老大”现象,着力揭示手握“国权”的“老朽之人”尸位护权的自私心理,憎恶之情溢于笔端。
(3)歌颂“少年中国”时,作者用一长串排比来突显其本质精神与历史作用,并用“红日初升”等形象化语言热情洋溢地描述与歌颂,同样充满了感情。
43、阅读理解
答案要点:
(1)钟惺。
(2)赞赏杜甫人品。
(3)袭:像,类似。胜:胜地,风景优美的地方。应世:应付世事。
以上就是“2021年10月自考00533《中国古代文学作品选(二)》主观题真题及答案解析”的全部内容,更多真题及答案可以咨询乐昇学教育小乐老师,电话/微信:18030089296。也可以扫码关注下方的微信公众号:乐昇学。
想要提升学历到专科的同学,可以选择全日制大专/自学考试/成人高考/网络教育/国(guo)家开发大学等学历提升方式。
想要提升学历到本科的同学,可以选择自学考试/成人高考/网络教育/国(guo)家开发大学等学历提升方式,也可以选择专本套读。
想要提升学历到研究生的同学,可以选择在职考研或者全日制研究生的学历提升方式。
想要提升职业技能的同学,可以选择对应的职业资格证考试。
乐昇学教育有免(mian)费提升学历的全额奖学金计划,有资(zi)深的师资,优(you)秀的课程体系,强大的培训模块,完善的配套服务,不过退费的承诺,免(mian)费赠(zen)送学习资料等等服务。希望好学不倦的你能够遇到乐昇学,我们一起携手,照亮通往未来的路。
免责声明:
本网站发表的部分公开资料来源于互联网,目的在于传递更多信息及用于网络分(fen)享,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请相关的作者在两周内速来电联系。联系电话:18030089296。