教师证常识：教师资格证备考攻略

在确定了自己想报考的学段和学科后，不妨先看一下历年真题，看一看教师资格证考试的难度，了解大致的考试内容。

正式开始备考后，将时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。

幼儿考试科目：《综合素质》、《保教知识和能力》。

小学考试科目：《综合素质》、《教育教学知识与能力》。

中学考试科目：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科专业知识与能力》。

举例：

以考小学语文教师资格证为例，小学教师资格考试笔试内容包括《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门。可以把三分之二的时间用在《教育教学知识与能力》上，三分之一的时间看《综合素质》，因为《教育教学知识与能力》中的教育理论基础是考试的重点内容，相比较《综合素质》来说也较难一点。

在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题--知识点--题”的交叉综合强化练习。主要的任务有两个：一是系统复习，查漏补缺；二是熟知真题，学思结合。

利用历年真题、模拟题，来达到对知识点的掌握与运用，避免出现能背得出知识点，却不会做题的情况；同时对易错题进行记录，方便下一个阶段的总结和避雷。

利用题目对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。并从参考答案中总结做题技巧，尤其是主观题。

这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间将前两个阶段总结出来的重要考点，以及考点的思维导图回顾一遍，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考；另外之前整理的错题集，这个时候就要派上用场了，一些零散的实在是记不住的知识点不要死磕，而是要保证自己易错、常错的题不再丢分。

试讲相当于上一节微型课，我们要在规定时间内走完一个流程：课程导入—讲授新课—巩固练习—小结—布置作业，所以必须突出重点和亮点，不需要面面俱到。在前期练习时，我们要把每一个环节都练好的。刚开始20分钟的备课时间，但是正式试讲时，时间要控制在10分钟以内。

首先，了解教材，可以去书店购买或者网上下载，每种类型的课文都练习一遍，至少练习四种题型。

其次，先尝试写详细教案（即逐字稿），多加练习之后开始练习在20分钟内写简案，从拿着逐字稿讲课到拿着简案讲课，再到能脱稿讲课为止。

然后，学习模仿优秀老师讲课方式，观察他们授课方式，手势仪态，取长补短；

最后，一定要大声说出来，让父母、朋友做你的学生，让他们帮忙指出不足。

如果报名了乐昇学教育的同学，可以找相对应的老师进行把关和指导。

考官围绕考生试讲内容进行提问，一般问题很简单，时间5分钟。备考时要注意的是多积累一些学科的常识，同时一定要礼貌和谦虚，考官会指出你试讲过程中的问题，虚心接受。