2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前复习资料及密训卷
2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前复习资料及密训卷
一、北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的科目概述
1．北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的课程性质
在北京市的自学考试体系中，《14492学前儿童发展的观察与评价》作为学前教育（专升本）专业的一门基础课程，其独特的课程性质对于培养学生的专业素养和实践能力具有重要意义。乐昇学教育将从跨科性、实践性和承续性三个方面，深入解析北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的性质。
A、跨科性课程性质
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》课程具有显著的跨科性特点，其内容广泛涵盖了儿童保育学、儿童发展心理学、教育学、课程论、游戏论、教育评价学等多门学科。这种跨学科的融(rong)合，不仅有助于学生积累相对系统的教育学类学科知识，还能够促进学生从多个角度理解和分析学前儿童的行为与发展。通过北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的学习，学生能够掌握儿童在不同领域（如健康、语言、社会、科学、艺术和游戏）中的发展特点和规律，从而为他们今后在学前教育领域的工作奠定坚实的理论基础。
B、实践性课程性质
实践性是北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的另一大核心性质。在课程教学过程中，学生不仅需要通过理论学习掌握观察与评价的基本理论和方法，还需要通过实操训练来体验和巩固这些知识和技能。例如，通过实际观察学前儿童在不同活动中的行为表现，学生可以学会如何运用观察记录、叙述性观察、取样观察和评定观察等多种方法来收集和分析儿童的行为数据。这种实践性的教学方式，有助于学生更好地认同并体验儿童视角的教育教学行为，获得和践行专业核心素养，巩固和加深专业情意，持续提高专业技能，顺利获得执业能力。
C、承续性课程性质
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》课程还具有承续性的特点。作为学前教育专业课程体系中的一环，北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》既是对先修课程（如“学前儿童保育学”“学前儿童发展心理学”等）的深化和拓展，也是为后续课程（如“幼儿园教育环境创设”“领域教育与活动指导”“幼儿园课程”“幼儿游戏与指导”等）提供重要支撑。这种有序的课程设置，有助于学生实现对各类知识、技能的统合和延伸，促进他们形成完整、系统的学前教育知识体系。
综上所述，《14492学前儿童发展的观察与评价》课程在北京市自学考试中扮演着举足轻重的角色。其跨科性、实践性和承续性的课程性质，不仅为学生提供了全(quan)面、系统的学习体验，也为他们未来在学前教育领域的发展奠定了坚实的基础。通过北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的学习，学生将能够掌握学前儿童观察与评价的基本方法和技能，具备分析和解决学前教育实际问题的能力，成为具有专业素养和实践能力的学前教育工作者。
2．北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试目标
北京市高等教育自学考试中的《14492学前儿童发展的观察与评价》课程，是学前教育（专升本）专业的重要组成部分。北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》旨在培养自考学生掌握学前儿童观察与评价的基本方法、基本理论以及基础应用能力，为其未来在学前教育机构中的工作奠定坚实的理论和实践基础。以下是该课程的考试目标详细解析。
A、理解幼儿发展理论
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试目标要求考生深入理解幼儿发展理论。这包括但不限于皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理社会发展理论等。考生需要理解这些理论的核心观点，并能够将其应用于实际观察中，用以解释和预测学前儿童的行为发展。通过对幼儿发展理论的学习，考生能够更全(quan)面地理解儿童成长过程中的各种变化，从而为他们提供更加科学合理的教育和引导。
B、掌握常用观察方法
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试目标强调考生应掌握并熟练运用多种常用的观察方法。这些方法包括但不限于时间取样法、事件取样法、行为检核表法以及轶事记录法等。考生需要理解每种观察方法的适用条件、优缺点，并能够根据不同的观察目标选择合适的观察方法。通过实际操作和案例分析，考生将学会如何系统地记录和分析学前儿童的行为，从而提高观察的科学性和客观性。
C、提高解读幼儿行为的能力
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试目标还着重于提高考生解读幼儿行为的能力。这要求考生能够运用所学的儿童发展理论和观察方法，对幼儿的行为进行深入解读和分析。考生需要学会从多个角度审视幼儿的行为，包括行为背后的动机、需求以及可能的发展问题。通过对幼儿行为的解读，考生能够更准确地判断幼儿的发展状况，为他们提供更加个性化的教育方案。
D、培养理论联系实际的能力
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试目标还强调培养考生理论联系实际的能力。考生不仅需要掌握理论知识和观察方法，还需要能够将其应用于实际的教育教学中。通过案例分析、模拟教学等方式，考生将学会如何将所学知识与实际工作相结合，解决教育教学中遇到的实际问题。这种能力的培养将有助于提高考生的专业素养和实践能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
综上所述，北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试目标涵盖了理解幼儿发展理论、掌握常用观察方法、提高解读幼儿行为的能力以及培养理论联系实际的能力等多个方面。通过系统的学习和实践，考生将能够全(quan)面掌握学前儿童观察与评价的基本方法和技能，为其未来在学前教育领域的发展奠定坚实的基础。
二、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班的押题原理
考前密训班其实就相当于高考的一模二模考试过后老师讲的内容，更像是一种浓缩真题与考点的精华资料，是结合教材和以往考卷的一种优（you）质重点笔记。
根据乐昇学教育统计，我们每一科目的押题分数都在60-90分不等。这么高的押题分数主要是有以下几个原因：
1、自考是通过性考试，跟高考那种竞争性考试不一样。自考要的是你掌握了这门科目的6成左右的知识点即可。每一个科目的大纲都有标注了难易程度，因此每次的难度都是大同小异，甚至有出现真题重复的情况。
2、我们的考前密训班大部分讲课的老师都是高校的一线老师，有着丰富的一线经验，很多老师在自己学校也都有给统招的大学生出期末考试卷的情况，了解考试院的出卷逻辑，也能够紧跟时事。
3、我们的考前密训班涵盖80%+的考点，让你轻轻松松背诵、记忆、提分！帮助学员有效的背诵知识点，快速提分。考前密训班瞄准考试重点、难点、疑点、易错点多个考查方向，涵盖90%高频考点，真正做到背会1题抵10题，举一反三，助力备考。
以下是乐昇学教育近年来统计的部分科目的押题情况，具体的押题情况可以问下乐昇学教育：lsxjy1。“做到有图有真相”。
这个2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班是乐昇学教育结合前几年自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考前密训班的经验，经题库研究名师通力合作，判断2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的命题趋势，分析自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的重点内容而开发的。整合了北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的押题密训卷、核心考点等精华内容，梳理了北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试重点、难点，点拨北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考试思路。“读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”，与其自己闭门造车，埋头刷题，不如开通2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考前密训班。通过2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考前密训班的学习，掌握北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的重点、难点，做到有效学习。开通了2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考前密训班的学员可以在自身学习的基础上查漏补缺，做到每一分都不错过。学习过程中如果有什么疑问还可以进行提问，专业老师也会给你答疑解惑。并且乐昇学教育还有提供半价奖学金：开通2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》密训班的学员，在2024年10月考试出分后，其考试院显示的单科成绩达到85分及以上，可以向乐昇学教育申请半价奖学金噢。
三、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班的包含的内容
1、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班包含的课程内容：
[14492]学前儿童发展的观察与评价
考前密训班： 课时：4小时
章节练习： 102题
模拟考试： 144题3套
考前密训班： 144题
（备注：2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班视频为4小时直播课，关于北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》这门科目有什么专业上的问题都可以在老师讲解完知识点后预留的时间里进行提问，直播过后会改为录播，方便学员反复观看。并且平常学习过程中有遇到北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》这门科目里面的哪个题目不会做或者不理解的也可以在网页版的学习平台进行提问。）
2、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班具体内容为：
A、1份2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训考点资料
按北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的章节内容浓缩挑选50-120个适合2024年10月考期的北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的知识点和考点，缩小北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》这门科目的考试范围，标注北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的出题题型和重要程度。北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的参考教材有几百页，我们只提供2-30页的内容。相当于给需要参加2024年10月考期北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》这个科目的学员把书本读薄。
B、2024年10月考期北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前4小时密训直播课
精选2024年10月考期的北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》50-120个知识点串讲，主讲适合2024年10月考期的北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的核心考点，解析北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考点题型，提高北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的应试技巧。
C、3-6套北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的押密卷
梳理北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的历年真题的题型，根据50-120个北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的押密考点汇编成适合2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的密训卷，对标考式，帮助提分。共3-6套2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的密卷题目及答案。
D、2024年10月考期北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的知识答疑
关于北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的知识点，有什么不懂的地方，都可以通过网页版的学习平台进行点击提问答疑，授课老师会在48小时之内给你答复。
E、北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的各个章节练习（北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》密训班是否有章节练习可以先问下乐昇学教育：lsxjy1。）
练习题是对高频考点的梳理，可以让你更轻松掌握北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的每个章节考试要点，注有解析，帮助学员举一反三。
F、北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的历年真题及模拟题（北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》是否有历年真题及模拟题可以先问下乐昇学教育：lsxjy1。）
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的历年真题及模拟题是依据课程重难点、考点、教学经验、历年真题等编制与真题题型、题量一致，高质量模拟考试。高频考点刷题演练，迅速掌握考试规律与答题技巧。北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》历年真题模拟题包括了近年来北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的真题及答案解析以及1-6份的北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》模拟题，方便同学们练习。具体包括了：
2024年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2023年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2023年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2022年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2022年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2021年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2021年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2020年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2020年8月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2019年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2019年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2018年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2018年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2017年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2017年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2016年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2016年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2015年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2015年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2014年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
2014年4月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》真题及答案解析
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》模拟题一
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》模拟题二
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》模拟题三
北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》模拟题四
（具体年份以实际为准，可以问下乐昇学教育：lsxjy1。）
3、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班适用省市：
已经或者打算在北京市的考试院报考2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》这门科目的学员都可以开通2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班进行备考。
4、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班适用考试时间：
适用于2024年10月27、28日打算自考北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》这门科目的学生，如果是打算2025年4月再参加北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》科目自考的学员需要看具体的日期。可能横跨2个考期。2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考前密训班有效期一般为180天，当然我们2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》的考前密训全程班的有效期为720天，一般考前一个月左右更新，如果开通全程班的话，可能密训班会更新4次哈。
5、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班使用的教材
《学前儿童行为观察与指导》
主编： 夏宇虹 胡婷婷
版次： 2019年版
出版社： 湖南师范大学出版社
6、2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前密训班包含的上线时间：
2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》概论考前密训班的上线时间为：
考前密训1：2024年9月28日的19：00到21：00
考前密训2: 2024年10月7日的19：00到21：00
以上就是关于“2024年10月北京市自考《14492学前儿童发展的观察与评价》考前复习资料及密训卷”的全部内容。
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目前可以报考的小自考和大自考的学校和专业有:
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