湖北省小自考护理学专业本科03201护理学导论2023年10月真题
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湖北省小自考护理学专业本科03201护理学导论2023年10月真题
2023年10月高等教育自学考试全国统一考试
护理学导论试卷
（课程代码 03201）
一、单选题，本大题共20题，每小题2分，共40分。
1、社区护士为居民开设有关高血压的讲座， 此时护士的角色是
A、教育者
B、沟通者
C、护理者
D、促进康复者
2、因过度悲哀引起的失眠、 血压升高， 属于影响健康因素中的
A、生物因素
B、物理因素
C、心理因素
D、社会因素
3、一位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院， 可能出现的角色适应问题是
A、病人角色行为异常
B、病人角色行为强化
C、病人角色行为冲突
D、病人角色行为缺如
4、正在读高三的患者因担心住院影响期末考试成绩而不思茶饭， 护士鼓励她病情好转后， 接受治疗的同时在病房复习功课， 这是考虑到了其
A、生理的需要
B、爱与归属的需要
C、自尊需要
D、自我实现的需要
5、从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是
A、观察
B、归纳
C、演绎
D、综合
6、护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是
A、亲密距离
B、人际距离
C、社会距离
D、公众距离
7、关于正性心理距离的解释， 正确的是
A、情感越疏远， 心理距离越远
B、情感越密切， 心理距离越远
C、情感越密切， 心理距离越近
D、情感越疏远， 心理距离越近
8、护理人员严格按照操作规范进行工作， 属于评判性思维的
A、基础层次
B、复杂层次
C、简单层次
D、尽职层次
9、在促进人际沟通向纵深发展的技巧中， 被称为沟通润滑剂的是
A、沉默
B、接纳不同价值观
C、触摸
D、幽默
10、在对学生进行护患沟通技巧训练时， zhui好的方法是
A、视听教学法
B、团体讨论法
C、专题讲座法
D、角色扮演法
11、护理关怀决策和行为层属于日出模式的
A、I 级
B、Ⅱ 级
C、Ⅲ级
D、IV 级
12、文化休克引起焦虑的认知表现为
A、思想不集中， 对周围环境缺乏注意
B、过度兴奋， 容易激动， 自责和谴责他人
C、情绪低落， 感情淡漠
D、尿频、 心率增加、 血压升高
13、下列关于文化特征的描述， 正确的是
A、文化的第1要素就在于它对自然界的描述
B、文化不是对个人的描述， 仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象
C、文化在某一特定的地域发生、 发展和成熟， 不能被其他地域所接受、 吸收和同化
D、儒家思想成为中华民族的道德意识、 精神生活和传统习惯的准则， 体现了文化的超个人性
14、当患者获知患有骨癌将要被截肢时， 所体验的悲哀是
A、习俗性悲哀
B、预感性悲哀
C、暂时性悲哀
D、感知性悲哀
15、下列护理诊断的陈述， 正确的是
A、皮肤完整性受损： 与护理人员未及时翻身有关
B、社交障碍： 与缺乏道德有关
C、有受伤的危险： 与护理人员未加床 档 有关
D、便(bian)秘： 与活动少、 肠蠕动减慢有关
16、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的
A、一般资料
B、生活状况及自理程度
C、健康检查
D、心理社会方面的资料
17、皮亚杰把人的智力发育分为 4 个阶段， 其中 10~12 岁儿童处于
A、感觉运动期
B、前运思期
C、具体运思期
D、形式运思期
18、张先生因冠心病住院治疗， 护士小张对其评估后按 部 分 补偿系统原则进行护理， 护士运用的理论是
A、适应理论
B、保(bao)健系统理论
C、临床护理模式
D、自理理论
19、丧失对个体的影响取决于
A、丧失的可弥补性
B、过去成功的经历
C、情感表达方式
D、实现目标的途径
20、造成病人中度残疾的医疗事故属于
A、一级医疗事故
B、二级医疗事故
C、三级医疗事故
D、四级医疗事故
二、多选题，本大题共5题，每小题2分，共10分。
21、弗洛伊德认为， 人格的整体包括
A、本我
B、潜意识
C、自我
D、超我
E、前意识
22、初级卫生保(bao)健任务包括
A、疾（ji）病预防
B、健康维护
C、健康促进
D、疾（ji）病治疗
E、康复服务
23、护理程序的特点包括
A、以护理对象为中心
B、有特定的目标
C、使用范围广泛
D、有理论依据
E、以疾（ji）病为中心
24、临终关怀的基本原则包括
A、全(quan)面治疗原则
B、全方位照护原则
C、舒缓照护为主的原则
D、延长(chang)生存时间原则
E、人道主义原则
25、职业道德的基本要素包括
A、职业理想
B、职业态度
C、职业责任
D、职业纪律
E、职业荣誉
三、填空题，本大题共10题，每小题1分，共10分。
26、道德健康要求每个社会成员不仅要为自己的健康承担责任， 而且也要对______的健康承担社会公德。
27、美国健康教育学家格林认为， 健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。
28、公众距离是一种大众性的沟通方式， 一般距离为______m 以上。
29、护理诊断可分为现存的、 潜在的、 ______和综合的护理诊断。
30、罗伊将刺(ci)激分为主要刺(ci)激、 ______和固有刺(ci)激。
31、健康教育程序包括健康教育评估、 健康教育计划、 ______和健康教育评价四个步骤。
32、适用于 5 人以上、 15 人以下的多种内容的健康教育方法是______。
33、护理道德的基本原则是无害、 ______、 尊重和公正。
34、临床死亡期一般持续______分钟， 超过这个时间， 大脑将发生不可逆的变化。
35、医疗事故的解决方式包括______、 卫生行政部门处理和法（fa）院诉讼。
四、名词解释题，本大题共5题，每小题2分，共10分。
36、疾（ji）病状态
37、危机
38、护理理念
39、压力源
40、表面接触状态
五、简答题，本大题共5题，每小题2分，共10分。
41、简述预防及解决护患 冲 突的方法。
42、简述文化休克的预防。
43、简述循证护理证据的分级。
44、简述护理措施的分类。
45、护理人员如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
六、论述题，共10分。
46、试述评判性思维在护理管理中的应用。
七、案例分析题，共10分。
47、患者对护士说： “我的 B 超结果出来了， 胰腺好像长了一个东西， 我真的有些担心。 ” 护士回答说： “噢， 原来如此!好吧， 你准备一下， 我马上帮你输液。 ” 请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
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