福建小自考小学教育专业本科统考科目09280小学课堂教学案例评析（数学）2024年10月自考模拟卷一
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福建小自考小学教育专业本科统考科目09280小学课堂教学案例评析（数学）2024年10月自考模拟卷一
2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
小学课堂教学案例评析（数学）&n bsp; 模拟卷一
课程代码：09280
一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
1、教学《圆的认识》一课时，教师展示圆形图片、硬币，让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点，这一教学过程主要遵循的是（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
2、主题图作为数学教学资源的重要载体，不承载的是（ ）。
A、知识
B、思想方法
C、情感态度
D、实践活动
3、关于可能性的描述，下列哪项是不正确的？（ ）。
A、概率是频率在理论上的稳定值
B、随着试验次数的增加，频率会越来越接近概率
C、在一次具体的试验中，可能出现与理论概率不同的结果
D、概率只能取大于0小于1的数值
4、我国中小学阶段学习统计与概率的意义不包括以下哪项？（ ）。
A、养成数据意识
B、建立随机的观念
C、培养学生的逻辑思维能力
D、提高学生的英语水平
5、在基础教育改革的今天，教师们不仅要积极（ji）投身国内教育改革之中，也应当关注一些国际上的教育发展动向，拓宽自己的视野，与国际接轨，保持同步。（ ）。
A、对
B、错
C、可能
D、无法确定
6、课前准备对于成功的课堂评价不重要的是什么？
A、可提高教学效率
B、可激发学生兴趣
C、可预设所有学生回答
D、可避免课堂混乱
7、通过马戏团小动物喜欢人数的统计案例，教师不希望达到什么教学目的？
A、.让学生了解统计概念
B、培养学生的统计能力
C、让学生感受统计的乐趣
D、提高学生的口头表达能力
8、教师在课堂上的主要作用是什么？
A、传授知识
B、控制学生
C、激发学生兴趣
D、评价学生
9、在一节课中，对于学生的质疑和解题练习，教师应在什么时候给予评价？
A、随时
B、课后
C、课前
D、板书时
10、根据案例内容，下列哪个选项不属于有效指导的要求？
A、提出问题
B、提供材料
C、组织活动
D、猜测答案
二、填空题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
11、估算测验的题目zhui好使用______类型的题目。
12、当进行估算评价时需要注意控制______因素。
13、在观察自然现象和社会现象时，会发现许多事情在一定条件下必然发生，这种现象称为______或确定性现象。
14、在实践中，我们还会发现另外一种现象，例如掷一枚硬币，国徽一面可能朝上，也可能朝下，在每一次投掷之前，不能事先知道它将出现哪一种结果。这种现象称为______或偶然现象。
15、教师在课堂上的角色应该是______和学生一起交流、探讨。
16、教师真诚表扬时应发自内心，以______打动学生。
17、成功的体验可以增强学生的______。
18、数学教材中的主题图是将数学教学内容借助某一主题场景来呈现的画面。主题图具有直观的特点，通常以______为基础。
19、教师在进行课堂评价时，可以采用富有激励性的语言和物质奖励对学生进行表扬和激励，还可以通过一个手势、一个眼神、一个微笑等______对学生的课堂表现及时进行评价。
20、教师要根据不同内容的特点，引导学生______，培养学生的问题意识。
三、简答题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。
21、请分析如何在数学实践活动中挖掘教材内容，培养学生的学习能力？
22、请分析案例“为什么出不来？”中教师的教学设计存在的问题，并提出改进建议。
23、请阐述主题图在小学数学教学中的作用，并结合实例进行说明。
四、教学设计题：本大题共1小题，每小题30分，共30分。
24、请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是众数？众数有什么特点？（8分）
（2）如指导高年段学生学习上述内容，试拟定教学目标。（8分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并简要说明理由。（14分）
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