2023年10月自考00107现代管理学真题及押题情况分析
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2023年10月自考00107现代管理学真题及押题情况分析
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
现代管理学&n bsp; &n bsp; 试题
课程代码:00107
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1、从时间上看，管理科学产生于
A、18 世纪末
B、18 世纪末19世纪初
C、19 世纪末20世纪初
D、20 世纪末
2、一般管理理论是古典管理理论的重要组成部分，其代表人物是法国的(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点11)
A、泰勒
B、亚当斯
C、西蒙
D、法约尔
3、科学管理理论倡导实行“胡萝卜加大棒”的具有高度刺(ci)激性的(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点10)
A、计时工（gong）资制
B、绩效工（gong）资制
C、差别计件工（gong）资制
D、岗位工（gong）资制
4、被誉为“现代管理理论之父”的巴纳德是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点14)
A、权变理论学派的代表人物
B、社会系统学派的代表人物
C、决策理论学派的代表人物
D、经验主义学派的代表人物
5、“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”是中国古代
A、儒家的管理思想
B、道家的管理思想
C、墨家的管理思想
D、法家的管理思想
6、申不害是法家思想的代表人物。他主张法治，注重(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点22)
A、“修身”
B、“法术”
C、“节用”
D、“尚贤”
7、墨子的“尚同”思想主张在国(guo)家治理中贯彻(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点24)
A、“无为而治”原则
B、必因人情原则
C、“法不两适”原则
D、集权管理原则
8、具有“回溯分析”特点的决策类型是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点25)
A、初始决策
B、追踪决策
C、程序化决策
D、危机决策
9、认为“决策方案是在原有决策基础上的修改”的观点属于(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点27)
A、精英决策理论
B、集团决策理论
C、渐进决策理论
D、理性决策理论
10、采用函询方式咨询专家建议的决策方法是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点31)
A、头脑风暴法
B、德尔菲法
C、方案前提分析法
D、决策树法
11、《第5项修(xiu)炼》一书的作者是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点35)
A、巴纳德
B、马克斯韦伯
C、格林纳
D、彼得圣吉
12、下列不属于行为科学组织理论的是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点35)
A、以梅奥为代表的人际关系组织理论
B、以巴纳德为代表的组织平衡理论
C、以西蒙为代表的决策过程组织理论
D、以韦伯为代表的科层组织理论
13、考核者根据考核对象的近期表现对其作出评价而引起的误差是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点49)
A、晕轮效应偏差
B、刻板印象偏差
C、近因效应偏差
D、集中趋势偏差
14、下列关于现代人力资源管理的表述，错误的是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点43)
A、视人为管理系统zhui重要、zhui宝贵的资源
B、管理过程强调以事为中心
C、注重采用更加人性化的管理方法
D、现代人力资源管理部门在组织系统中的地位更加突出
15、下列有关X 理论和Y 理论的表述，正确的是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班密训卷三第3题)
A、X 理论强调外部控制
B、Y 理论强调外部控制
C、X 理论认为人是勤奋的
D、Y 理论认为人是懒惰的
16、领(ling)导权变模型理论认为，在团体情况zhui有利和zhui不利的情况下，效果较好的领(ling)导方式是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点55)
A、人际关系型
B、放任自流型
C、自我控制型
D、任务导向型
17、期望理论可以用公式M=VE 表示，其中M 代表(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点58)
A、激励力量
B、目标效价
C、环境条件
D、期望值
18、在管理中能够发挥抑制、惩戒作用的强化方式是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点58)
A、积极（ji）强化
B、正强化
C、消退
D、负强化
19、对安（an）全事故进行原因调查、责任追究及后续整改的管理措施属于(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点60)
A、前馈控制
B、现场控制
C、反馈控制
D、即时控制
20、以集约化、尽善尽美的思维和方法寻求zhui少投入和zhui大产出的管理方法是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点65)
A、系统分析
B、网络计划
C、管理控制
D、精益管理
21、把系统分析方法引进中国，并对其做出了全(quan)面的研究的科学家是
A、钱（qian）学森
B、李四光
C、邓稼先
D、陈景润
22、网络计划方法起源于美国人甘特发（fa)明的(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点63)
A、横道图法
B、关键路线法
C、计划评审法
D、决策树法
23、全(quan)面质量管理程序策略“PDCA 循环”中的 “A”代表的是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点69)
A、Apply (采用)
B、Action (实施)
C、Add (增加)
D、Active (活跃)
24、调查资料被认为是基本可靠的，那么其信度系数应该在(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点74)
A、0.8 以上
B、0.5以上
C、0.2 以上
D、0.1 以上
25、研究者将在一定时间、 一定环境里所能遇到的或接触到的人全部选入样本的方法是(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点75)
A、偶遇抽样
B、判断抽样
C、配额抽样
D、滚雪球抽样
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
26、依据早期行为科学理论，正式组织讲求的是
A、情感
B、降低成本
C、爱好
D、提高效率
E、兴趣
27、内容型激励理论专门研究人类需求满足与行为发生的相互关系，主要包括(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点57)
A、需求层次理论
B、成就需要理论
C、双因素理论
D、公平理论
E、期望理论
28、绘制网络图的基本方法有(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点64)
A、顺推法
B、逆推法
C、头脑风暴法
D、重点工序法
E、德尔菲法
29、预算作为一种重要的控制手段，其主要作用有
A、有利于管理者制定控制标准
B、有利于管理者协调组织资源
C、有利于管理者评价组织对资源的运用情况
D、有利于管理者随心所欲施展管理艺术
E、有利于管理者对员工工作进行评价
30、以下变量中属于定类变量的有(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点72)
A、性别
B、职业
C、温度
D、身高
E、户籍
三、判断说明题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
31、管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点5)
判断：
说明：
32、决策信息系统负责提供决策预测服务。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点28)
判断：
说明：
33、在人员分类管理中，职位分类以“人”为中心。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点44)
判断：
说明：
34、控制是一个跨越式的、不连续的过程。
判断：
说明：
35、关键路线是指网络图上所有线路中用时zhui短的线路。
判断：
说明：
四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
36、简述Z 理论概括的Z 型管理模式的特点。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点15)
37、简述外部招聘的局限性。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点46)
38、简述马斯洛的需求层次理论。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点57)
39、简述马克斯韦伯对组织权（quan）威类型的划分。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点36)
40、简述目标管理中成果评价的特征。
五、论述题：本题10分。
41、联系实际论述领(ling)导者应具备的个人素质。(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点51)
六、案例分析题：本题10分。
42.案例
某大学在是否增设 X本科专业上存在较大分歧。为此，学校邀请了10名专家举行论证会.会前，会务组收集整理了全国X本科专业的设置情况、就业情况等信息，分析
了本校增设 X本科专业的优势和可能面临的困难，并将相关资料提供给专家。
在论证会上，主持人首（shou）先介绍了会议召开的目的，并宣布会议规则如下：
(1)参会者在与会期间不得对他人的观点作任何评价；
(2)参会者发言不受任何条条框框的约束；
(3)尽可能多地提出决策方案；
(4)鼓励对他人的观点进行补充、改进和完善。
会上各位专家畅所欲言，各抒己见。有的指出，增设X 本科专业意义重大，有利于 为学校研究生招生提供优（you）质生源，进一步提升研究生培养质量。有的指出，增设X 本科 专业有利于加强学科建设，形成本硕博一体化的人才培养格局，推动学科发展再上新台阶。有的指出， X 本科专业就业压力较大，人才需求较之其他专业偏少，不宜增设。有的指出，学校师资不足以支持X 本科专业建设需要，应当暂缓增设。同时，应进一步加强师资队伍建设，扩大教师队伍规模，提升教师队伍质量，待条件成熟时再增设。有的指出，应该增设 X 本科专业，但招生规模不宜过大，而且要优化培养方案，确保培养质量，增强就业竞争力。有的指出，可以招一定数量的学生实行本硕连读，解决就业压力过大的问题。有的提出可以和其他学校进行联合培养。有的还指出……
会后，会务组对专家的意见进行整理，形成报告，并上报给学校，为学校zhui终决策提供了重要的参考。
分析要求：
(1)本案例中，该大学论证是否增设X 本科专业采用了哪种决策方法?(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点31)
(2)实施该决策方法的原则有哪些?(乐昇学教育2023年10月自考00107现代管理学考前密训班考点31)
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