福建小自考小学教育专业本科统考科目14448小学教育研究方法2024年4月自考模拟卷一
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福建小自考小学教育专业本科统考科目14448小学教育研究方法2024年4月自考模拟卷一
2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
小学教育研究方法&n bsp; 模拟卷一
课程代码：14448
一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
1、资料整理的步骤不包含（）
A、阅读
B、审核
C、分类
D、汇总
2、（）是以文字为表达符号的教育研究成果zhui主要的表述形式。
A、教育科研教案
B、教育科研教材
C、教育科研案例
D、教育科研报告和教育科研论文
3、教育研究的全过程可分为（）三个基本阶段。这是一个相对稳定的、有序的结构序列。
A、准备—实施—归纳总结
B、准备—计划—总结推（tui）广
C、准备—实施—总结推（tui）广
D、准备—计划—归纳总结
4、坎贝尔和斯坦利认为，对外在效度的威胁主要有四个主要因素，其中不包括（）
A、测验的交互作用
B、取样偏差和实验处理的交互作用
C、实验安排的副效应
D、单一实验处理
5、参考文献是指撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。参考文献是出版物不可缺少的重要组成部分，凡引用前人或他人的观点、数据和材料等都要在文中出现的地方标明，并在文末或书末列出。参考文献规则中C代表的是（）
A、期刊文章
B、学位论文
C、论文集
D、研究报告
6、教育观察法则是指在教育科学研究中，运用（）的观察对有关教育现象进行研究的一种基本方法。
A、系统
B、科学
C、仔细
D、感性
7、教育研究课题的选择应该遵循的基本原则中不包括（）
A、科学性原则
B、效益性原则
C、突破性原则
D、可行性原则
8、索引的特点是（）,一般不做过多的加工，仅著录篇名、著者、出处。
A、快和全
B、广和全
C、简和全
D、简和快
9、行动研究法是指（）、有步骤地对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作，边研究边行动，以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。
A、有研究
B、有科学性
C、有计划
D、有批判性
10、参考工具书是分析和著录大量（）而常用的科学数据与事实，以备查用的各种常用工具书的总称。
A、准确
B、概括
C、具体
D、全(quan)面
二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
11、效度是指实验的有效性，包括（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）。
12、根据观察记录方式的不同，观察法可以分为三类（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）。
13、总结教育经验，研究者首（shou）先要考虑总结（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）这些问题。
14、总结出来的经验，并不一定完全能揭示教育规律，因此就需要对经验进行不断的（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）。
15、内容分析法与文献法都是对用（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）、（&n bsp; &n bsp; &n bsp; ）等方式记录保存下来的文献资料进行加工处理，从而形成对事实认识的方法。
三、判断题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
16、个别访谈是访谈法zhui基本和zhui常用的类型。
A、正确
B、错误
17、在观察时，观察者要摒弃一切先入之见，不要戴“有色眼镜”,要实事求是地进行观察和记录，不要因个人好恶影响观察的客观性。
A、正确
B、错误
18、在对主观性较强的内容进行评判时，zhui好要有两个以上的评判员分别进行登录，以便进行信度分析。
A、正确
B、错误
19、要紧紧围绕研究问题、选题和主题对文献的各种观点做比较分析，按照设定的提纲进行述评，将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍，一般罗列。
A、正确
B、错误
20、一般来说，访谈者在访谈开始之前可以不向受访者介绍自己和自己的课题，就语言的使用、交谈规则、自愿原则、保密原则和录音等问题与对方进行磋商。
A、正确
B、错误
四、名词解释题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
21、直接访谈
22、非否定性原则
23、时间取样法
24、资料分析
五、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
25、好的研究课题标题应具有的特征
26、观察法的缺点
27、教育科研开题论证的意义
28、联想的四种方法
29、教育行动研究法的特征
六、论述题：本大题共1小题，共10分。
30、内容分析研究法是一种对传播内容进行客观、系统和定量描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。作为一种全新的研究方法，内容分析法在很多方面都不同于传统方法。请分点阐述内容分析法的优点。
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