2006年4月福建省自考00537中国现代文学史真题及答案

2021-03-07 08:57:56 乐昇学教育

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乐昇学教育:180300892962006年4月自考中国现代文学史真题及答案(课程代码:00537)——福建省自考00537 《中国现代文学史》历年真题及答案系列.pdf.zip

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以下是缩略版的2006年4月自考中国现代文学史真题及答案”样本

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2006年4月自考中国现代文学史真题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1918年《新青年》刊发的外国文学专号是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】

A.易卜生专号 B.萧伯纳专号

C.托尔斯泰专号 D.莎士比亚专号

正确答案:A

2.“五四”文学革命时期戏剧界提出“爱美的”(Amateur)的口号,“爱美的”意为【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】

A.爱情戏剧 B.唯美戏剧

C.职业戏剧 D.非职业戏剧

正确答案:D

3.京派作家的创作所表现的主要内容是【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】

A.乡村中国 B.都市中国

C.学院生活 D.平民生活

正确答案:A

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.陈独秀的《文学革命论》一文,提出要建设的文学有【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】

A.平民文学 B.国民文学

C.通俗文学 D.写实文学

E.社会文学

正确答案:BDE

32.下列关于老舍创作特色的正确表述有【 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;】

A.现实主义、口语化 B.文化反思色彩、“京味儿”

C.讽刺、浪漫主义 D.描写城市市民、幽默

E.象征主义、抒情性

正确答案:ABD

三、名词解释题(本大题共2小题,每小题4分,共8分)

36.象征诗派:(1)中国现代的象征诗派,是指“五四”文学革命后以李金发为代表的新诗流派。李金发在这时期连续推出三本象征诗集,以象征的意象表现内心的感觉、情绪。(2分)(2)同时,后期创造社穆木天、王独清、冯乃超三位诗人,这时也致力于象征诗创作,各自出版象征诗集。(2分)

37.论语派:(1)论语派是20世纪30年代的一个现代散文流派,以创办《论语》半月刊而得名,尚有《人间世》、《宇宙风》等刊物。主要人物是林语堂。(2分)

四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

38.简述周作人小品散文的艺术风格。

答:答案要点:

1)取材广泛,不拘一格,具有趣味性和知识性。

2)恬淡从容,真率亲切,笔调流畅,舒徐自在。

3)简素质朴,庄谐并出,“简单味”之外有幽默味、苦涩味。

【评分标准】以上三点各2分,加以说明酌情加1~2分。

39.简析张恨水《啼笑因缘》的艺术特点。

答:答案要点:

1)巧妙的情节架构。多角恋爱故事中穿插了军阀霸占民女和侠女锄奸的情节。

2)将缠绵悱恻的言情小说和惊险紧张的武侠传奇熔于一炉,又将传统章回小说体式和西洋小说新技法融为一体。

【评分标准】(1)3分,(2)3分,加以说明酌情加1~2分。

40.简析穆旦诗中的“我”。

答:答案要点:

1)穆旦诗中的“我”是生活在混乱而黑暗的现实中的分裂、残缺、矛盾而痛苦的“我”。

2)穆旦的“我”深深植根于中国现实之中,“我”体现了穆旦诗在社会人生的现实中探讨个性,在个体生命的展开中体验现实的显著特色。

3)穆旦的“我”充满了深沉的内省与思辨的力量。

【评分标准】(1)3分,(2)、(3)各2分,联系作品加1分。

五、论述题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)

41.以《家》为重点,试论巴金《激流三部曲》在中国现代文学史上的思想价值。

答:答案要点:

1)完整描述了封建大家庭在时代风雨中崩溃灭亡的历史。

2)以鸣凤、梅、瑞珏、蕙等系列悲剧,对封建大家庭的专制、礼教道德的腐朽罪恶进行了深刻揭露、批判。

3)塑造了觉慧、觉民、淑英等一批青年叛逆者的形象,表现他们在时代潮流影响下的觉醒和在反抗封建专制家庭斗争中的成长,以及离开封建家庭走向社会的反叛行为。

4)成功塑造了富有思想意义的觉新的形象,借以批判在反封建斗争中的懦夫思想与退让行为。

【评分标准】以上四点各2分,结合作品进行分析论述,酌情加1~6分。

42.试论丁玲的长篇小说《太阳照在桑干河上》在人物塑造方面所取得的成就。

答:答案要点:

1)塑造了一些真实可信的艺术形象。

2)写地主富农的阶(jie)级特征而不脸谱化。

3)写农民的革命性而不回避他们的思想弱点,刻画他们在斗争中成长。

4)深入揭示农村各阶(jie)层人物在土改运动中的内心世界和思想变化。

【评分标准】(1)1分,(2)、(3)、(4)各2分。需联系人物加以说明,酌情加1~7分。

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