2019年4月自考领导科学真题及答案（课程代码：00320）——自考00320《领导科学》历年真题及答案系列

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2019年4月自考领(ling)导科学真题及答案

一、单项选择题

1．领(ling)导科学的研究对象是

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;A．领(ling)导主体 &n bsp;&n bsp;&n bsp;B．领(ling)导活动 &n bsp;&n bsp;&n bsp;C．领(ling)导艺术 &n bsp;&n bsp;&n bsp;D．领(ling)导方法

2．领(ling)导科学成为一门独立的学科是在

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;A．20世纪30年代后 &n bsp;&n bsp;&n bsp;B．20世纪40年代后

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;C．20世纪50年代后 &n bsp;&n bsp;&n bsp;D．20世纪60年代后

3．人们的共同劳动普遍需要统一意志和一定的指挥权力，这体现了领(ling)导的

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;A．制度属性 &n bsp;&n bsp;&n bsp;B．社会属性 &n bsp;&n bsp;&n bsp;C．自然属性 &n bsp;&n bsp;&n bsp;D。文化属性

二、多项选择题

26．现代领(ling)导发展韵基本趋势体现为

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;A．领(ling)导决策专门化， &n bsp;&n bsp;&n bsp;B．领(ling)导价值普世化

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;C．领(ling)导方式民主化 &n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;D．领(ling)导方法科学化

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;E．领(ling)导主体集团化

27．群众路线原则的基本要求包括

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;A．尊重群众的首（shou）创精神 &n bsp;&n bsp;&n bsp;B．全心全意为人民服务

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;C．一切向群众负责 &n bsp;&n bsp;&n bsp;D．相信和依靠群众

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;E．坚持“从群众中来到群众中去”

三、简答题

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;31．思想政治工作中的榜样示范法。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;32．领(ling)导者的法律素质。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;33．领(ling)导者调查研究的态度。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;34．当好正职领(ling)导的艺术。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;35.领(ling)导绩效考评的基本方法。

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四、论述题

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;36．试述领(ling)导实践的特征。

37．试述科学决策的程序。

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五、案例题

&n bsp;&n bsp;38．

形式（shi）主义和官僚主义卷土重来

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;党的十八大以来，纠正“四风”虽取得重大成效，但形式（shi）主义、官僚主义问题在局部仍较严重。一些领(ling)导干部调研走过场，甚至刻意打造“经典调研路线”，群众成为“演员”，调研成为“作秀”；一些单位“门好进、脸好看、话好听”，但“事情仍难办”；一些地方注重打造政绩工程，“不怕群众不满意，就怕领(ling)导不注意”；有的地方以会议落实会议，发文件机械照抄，定政策“依葫芦画瓢”；一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政；一些地方不重实效重包装，不重实招“重留痕”，追求“靠材料出政绩”；有的领(ling)导干部敷衍塞责，通过签订责任状，将本来属于自己的责任下移基层；有的干部说一套做一套、台上台下两个样，成为典型的官场“两面人”，如此等等。群众对此深恶痛绝，有的政协委员和人大代表称这种作风“气死人、烦死人、累死人”。对此，习jin平总书记做出重要批示，指出“四风”问题具有顽固性和反复性，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;请运用领(ling)导科学的相关知识，围绕以下问题分析上述案例。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;(1)理解领(ling)导的工作作风及其不良表现。

&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;(2)形式（shi）主义和官僚主义的实质以及在案例中的表现。

(3)该案例的启示。

2019年4月自考领(ling)导科学真题及答案

三、 简答题。

31.思想政治工作中的榜样示范法。 P150

答：榜样示范法是指以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事

迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的一种方法； （回答是什么）

1. 要培养和树立榜样；

2. 要宣传榜样，组织工作对象向榜样学习；

3. 创新具体形式，增强形象化和感染力。

32.领(ling)导者的法律素质。 P173

答：

1. 熟练掌握相关的法律知识。

2. 具有强烈的法律意识。

3. 依法领(ling)导，注重职务守法。

33. 领(ling)导者调查研究的态度。 P198

答：

1. 认清调查研究的意义，增强自觉性。

2. 明确调查研究的对象，深入实际。

3. 正确对待基层的热情，甘当小学生。

4. 坚持实事求是的原则，如实反映情况。

34. 当好正职领(ling)导的艺术。 P215

答：

1. 要全(quan)面负责又要充分授权。

2. 敢于拍板又要接受监督。

3. 既要统一指挥又要尊重领(ling)导分工。

35. 领(ling)导绩效考评的基本方法。 P247

答：

1. 领(ling)导考评与群众考评相结合。

2. 平时考评和定期考评相结合。

3. 定性考评和定量考评相结合。

四、论述题。

36. 试述领(ling)导实践的特征。 P58

答：领(ling)导实践是一种特殊的实践活动，它具有以下七个方面的特征。

1. 权（quan）威性。领(ling)导意味着权（quan）威，领(ling)导实践开展的前提和基础是具有权（quan）威性。无论是从领(ling)导的过程来看还是从领(ling)导的结果来看，权（quan）威性都可以说是领(ling)导的首（shou）要特征。

2. 依附性。领(ling)导实践不是领(ling)导者的独立活动，而是建立在其他社会实践之上，随着其他社会实践的变化而变化的。领(ling)导者的全部实践内容都不能离开其他社会实践而单独存在。

3. 目标性。领(ling)导实践的本质和目的在于实现目标。目标是领(ling)导实践的起点和归宿。而且贯穿于领(ling)导实践的全过程，影响着领(ling)导实践的各个方面。

4. 组织性。领(ling)导是一种组织活动。领(ling)导只能在组织中存在和发展。

5. 协调性。领(ling)导要协调社会各个层面的关系、各个环节的关系，而社会的层面和环节又带有复杂性。因此只有实践过程中协调好了，才能达成目标。

6. 超脱性。领(ling)导活动不同于一般的社会活动，而是一种高层次的管理活动，必然具有超脱性。

7. 服务性。领(ling)导就是服务，为人民服务，为群体成员服务，为公共使命和群众利益服务，是领(ling)导活动的根本价值取向和归宿。

37.试述科学决策的程序。 P107-109

答：

1. 明确问题，确立目标 ...

2. 集思广益，拟定方案 ...

3. 分析评估，选择方案 ...

4. 实施方案，反馈修订 ...

38.案例题。 P231-235

（1）理解领(ling)导的工作作风及其不良表现。

答：

1. 领(ling)导的工作作风是指领(ling)导者在领(ling)导活动中表现出来的具有稳定性和习惯性的态度和言行，包含状态上的一贯性、本质上的从属性和表现上的外部性。领(ling)导作风的本质是领(ling)导者世界观、人生观、价值观的体现，在社会主义条件下，就是共产（chan）党的党性原则和立党宗旨的体现，是工人阶(jie)级和广大劳动者的世界观的重要体现。

2. 领(ling)导工作作风的不良表现主要有：教条主义和经验主义、官僚主义和形式主义、宗派主义、拜金主义和享乐主义。本案例材料中所述主要是形式（shi）主义和官僚主义。

（2）形式（shi）主义和官僚主义的实质以及在案例中的表现。

答：形式（shi）主义和官僚主义的实质都是违背了一切从实际出发的原则。各级领(ling)导者都要充分认识到形式和官僚主义的危害，否则就会犯案例中的各种错误。

1. 形式（shi）主义作风，要害是只图虚名，不务实效，是割裂形式与内容的联系，脱离内容讲形式，甚至为了形式而搞形式。如本案例中的形式（shi）主义有：领(ling)导干部

调研走过场 ...... （此部分同学们根据案例自行补充）

2. 官僚主义是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良作风，是一种长期存在的、复杂的历史现象，要害是脱离群众当官做老爷，很大程度上源于我国封建社会形成的“官本位”意识。如本案例中的官僚主义有 ...... 此部分同学们根据案例自行补充）。

（3）该案例的启示。

答：本案例给予我们很多启示。

1. 领(ling)导作风如果不坚决纠正， 就会延误甚至葬送全(quan)面改革和现代化建设。 因此，必(bi)须从党的生死存亡与和谐社会建设成败的高度来认识领(ling)导作风建设的极（ji）端重要性和紧迫性，坚决反对和防止不良作风。

2. 要加强领(ling)导作风建设，可以从以下几个方面。

(1)加强理论学习

(2)注重教育培训

(3)完善规章制度

(4)强化考核监督

(5)优化环境氛围

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