中外合作办学1+3、2+2、3+1/2国际本科发展历程及办学原理

中外合作办学1+3、2+2、3+1/2国际本科发展历程及办学原理

一、中外合作办学1+3、2+2、3+1/2国际本科的引进

教育部留学服务中心于2003年正式将英国的高等教育文（wen）凭项目引入中国，将国外高质量的课程体系与国内高校的优（you）质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生自费出国留学的第1个官方有效途径，初步办学效果也是得到学生及家长的一致好评，这也是家长和同学留学概念中第1次有了“国际本科SQA”这个名词。

二、中外合作办学1+3、2+2、3+1/2国际本科的发展

随着大量留学需求的增加，越来越多的学生及家庭不再想局限于SQA3+1的培养模式、相对单一的留学出口及学校选择，希望增加2+2或1+ 3的培养模式。所以，继英国高等文（wen）凭项目(国际本科SQA)之后，时隔四年教育部留学服务中心与国内知名高校和特色院校合作，共同建立了出国留学培训项目，旨在依托国内大学优（you）质的教学资源和一（yi）流的外语培训师资，为我国学生顺利出国留学提供系统的培训和全方位的服务，为广大有留学意愿的学生再提供一条安（an）全，可靠的留学渠道，实现“平安留学，健康留学，文明留学，成功留学。”

但是此类出国留学培训项目和03年英国高等文（wen）凭SQA项目的办学原理有着本质上的区别：

前者，英国高等文（wen）凭项目办学国内高校需要在教育部留学服务中心备案。学生前三年学习的是语言课程及英国的高等文（wen）凭课程，第3年大综合考试总成绩B以上(至少两门课程为B)，那就可以顺利升读国外高校zhui后一年学士学位课程；

后者，出国留学培训项目办学原理属于学分互认培训，即国内高校自主研发的课程设置及框架需要得到国外院校的认可，并且国内国外高校需要签署MOU协议(其中国外院校豁免学分不得超国1/3) ,国内高校在教育部留学服务中心备案即可办学。学生前两年学习语言课程及高校自主研发课程，第2年只要学生满足基本的语言及GPA要求，学生即可顺利升读国外高校大一、大二或者大三学士学位课程(如不满足国外大学语言要求的学生需额外修读语言课程，直至满足为止)。

三、总结

官方职能单位备案的国际本科项目通过近20年时间的演变发展，截至今天，在教育部留学服务中心备案正规办学的国际本科项目仅存(110)个，而且每年都在变化中，其中涵盖了“1+3”，“2+2”，“3+1”等多种培养模式，对接了英国、美国、加拿大、新加坡、马来西亚、澳大利亚等十多个国(guo)家和300多个国外知名高校，开设了国际贸易、国际经济、金融学、会计学、保（bao）险学、计算机科学、教育学、艺术设计、法学等20多个本科专业。非官方职能单位备案项目，我们不能说非官方的就一定是野鸡的，但是可以肯定地是官方的肯定是正规的！

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考生可以根据自己的分数和自己中意的学校和专业进行志愿填报，也可以考虑计划外的招生。这些项目是不占用计划内的志愿填报名额的，如部分学校的4+0项目、2+2项目、1+3项目、3+1项目、3+2本硕连读项目、2+2+1本硕连读项目等。

如果英语比较好的话，可以考虑4+0项目，不用出国，就可以拿到国外的国际本科，且可以留服认证。

如果想要本科硕士一起读的话，可以选择3+2或者3+1+1或者1+3+1等形式。

如果考试成绩不是很理想，又想读国际本科的可以选择2+2或者是1+3以及国外留学，当然也可以选择边工作边读书的非全日制的学历提升其他方式，如自学考试、成人高考、国(guo)家开放大学等。

乐昇学教育小乐老师，电话/微信：18030089296。也可以扫码关注下方的微信公众号：乐昇学。

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